THƯ NGỎ V/v: Đề xuất hợp tác triển khai Chương trình trang bị “Kỹ năng Thực hành Âm nhạc” cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học

 THƯ NGỎ

V/v: Đề xuất hợp tác triển khai Chương trình trang bị “Kỹ năng Thực hành Âm nhạc” cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học

Kính gửi: BAN GIÁM HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

Trước hết, BEE MUSIC trân trọng gửi đến Ban Giám hiệu Trường Đại học Đồng Tháp lời chào trân trọng và lời chúc tốt đẹp.

BEE MUSIC là đơn vị hoạt động trong lĩnh vực giáo dục âm nhạc, đào tạo kỹ năng thực hành âm nhạc và phát triển các giải pháp ứng dụng công nghệ trong giáo dục âm nhạc. Với kinh nghiệm triển khai các mô hình học nhạc thực hành, hệ thống BEE KL-4.0, học liệu số, App, MIDI, video và phương pháp tự học có hướng dẫn, chúng tôi mong muốn được phối hợp cùng Trường Đại học Đồng Tháp xây dựng một chương trình có ý nghĩa thiết thực đối với sinh viên sư phạm.

1. Xuất phát từ một nhu cầu thực tế

Giáo viên tiểu học không chỉ truyền đạt kiến thức các môn học mà còn thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục, văn nghệ, trải nghiệm và sinh hoạt tập thể cho học sinh.

Trong thực tế nhà trường, một giáo viên có khả năng hát, sử dụng một nhạc cụ để đệm hát và tổ chức hoạt động âm nhạc đơn giản sẽ có thêm một công cụ rất hữu ích để tạo môi trường học tập sinh động, phát triển cảm xúc, sự tự tin, khả năng hợp tác và năng lực thẩm mỹ cho học sinh.

Tuy nhiên, trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học, thời lượng dành cho kỹ năng thực hành âm nhạc có giới hạn. Việc sinh viên được học âm nhạc ở mức độ nào còn phụ thuộc vào cấu trúc chương trình và lựa chọn học phần.

Vì vậy, BEE MUSIC nhận thấy cần có thêm một cơ hội để sinh viên được thực hành thường xuyên, có hướng dẫn và có môi trường sử dụng nhạc cụ, thay vì chỉ tiếp cận âm nhạc ở phạm vi lý thuyết hoặc một học phần có thời lượng hạn chế.

Đặc biệt, mục tiêu của chương trình không phải đào tạo sinh viên Giáo dục Tiểu học trở thành giáo viên Âm nhạc chuyên ngành.

Mục tiêu là:

Trang bị cho giáo sinh những kỹ năng âm nhạc thực hành thiết yếu để có thể tự tin sử dụng âm nhạc trong hoạt động giáo dục học sinh tiểu học.

2. Đề xuất chương trình hợp tác

BEE MUSIC kính đề xuất Trường Đại học Đồng Tháp xem xét cho phép hai bên nghiên cứu triển khai:

**CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG

KỸ NĂNG THỰC HÀNH ÂM NHẠC 4.0**

Dành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học

Chương trình có thể được triển khai theo mô hình:

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

↓

Trung tâm Liên kết đào tạo và Bồi dưỡng

↓

Chương trình Bồi dưỡng Kỹ năng Thực hành Âm nhạc 4.0

↓

BEE MUSIC – đối tác chuyên môn, công nghệ, thiết bị và học liệu

Chương trình được xây dựng theo hướng thực hành là trọng tâm, kết hợp giữa học trực tiếp, tự luyện tập có hướng dẫn và học liệu số.

3. Những kỹ năng sinh viên có thể được trang bị

Chương trình dự kiến tập trung vào những kỹ năng có tính ứng dụng cao trong trường tiểu học:

• Piano đệm hát
• Guitar/Ukulele đệm hát
• Melodion và nhạc cụ phổ thông
• Hát và phối hợp hát với nhạc cụ
• Nhạc cụ gõ và tổ chức tiết mục nhóm
• Đọc và sử dụng hợp âm cơ bản
• Đệm các bài hát thiếu nhi và bài hát phục vụ hoạt động giáo dục
• Tổ chức hoạt động âm nhạc cho học sinh
• Tổ chức nhóm nhạc và hòa tấu đơn giản
• Ứng dụng App, MIDI, video và học liệu số trong tự luyện tập
• Phương pháp BEE Guided Self-Practice – Tự học có hướng dẫn

Một mục tiêu quan trọng của chương trình là giúp sinh viên chuyển từ:

“Biết về âm nhạc”

sang:

“Có thể sử dụng âm nhạc trong hoạt động giáo dục thực tế.”

4. Mô hình xã hội hóa giáo dục

BEE MUSIC đề xuất thực hiện chương trình theo phương thức xã hội hóa giáo dục, trong đó:

Trường Đại học Đồng Tháp

• chỉ đạo và quản lý chương trình theo thẩm quyền;
• bố trí hoặc hỗ trợ địa điểm phù hợp;
• phối hợp với các khoa, đơn vị liên quan;
• tham gia xây dựng nội dung học thuật;
• quản lý người học và các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng theo quy định của Nhà trường.

BEE MUSIC

• đầu tư hoặc bố trí thiết bị thực hành;
• cung cấp BEE KL-4.0 và các nhạc cụ phù hợp;
• cung cấp App, MIDI, video và thư viện học liệu số;
• tham gia xây dựng chương trình thực hành;
• cung cấp đội ngũ chuyên gia/giảng viên thực hành;
• hỗ trợ vận hành phòng thực hành;
• nghiên cứu phát triển mô hình phù hợp với điều kiện của DThU.

Như vậy, BEE MUSIC mong muốn đóng góp nguồn lực xã hội cho giáo dục, thay vì đề xuất Nhà trường phải đầu tư ngay toàn bộ cơ sở vật chất.

5. Đề xuất triển khai thí điểm

BEE MUSIC đề xuất trước mắt triển khai một chương trình thí điểm quy mô phù hợp cho sinh viên Giáo dục Tiểu học.

Có thể bắt đầu bằng:

20–30 bộ BEE KL-4.0

kết hợp:

Piano – Guitar/Ukulele – Melodion – nhạc cụ gõ – máy tính bảng – học liệu số.

Sinh viên được tổ chức thành các nhóm thực hành nhỏ, có thời gian:

HỌC → THỰC HÀNH → TỰ LUYỆN → ĐÁNH GIÁ → BIỂU DIỄN/HÒA TẤU

Sau giai đoạn thí điểm, hai bên có thể đánh giá:

• số lượng sinh viên tham gia;
• mức độ tiến bộ về kỹ năng;
• khả năng sử dụng nhạc cụ;
• khả năng đệm hát;
• khả năng tổ chức hoạt động âm nhạc;
• mức độ hài lòng của sinh viên và giảng viên;
• khả năng mở rộng cho Giáo dục Mầm non và Sư phạm Âm nhạc.

6. Hướng phát triển lâu dài

Nếu chương trình thí điểm đạt kết quả tốt, BEE MUSIC kính đề xuất cùng Trường Đại học Đồng Tháp nghiên cứu phát triển thành:

TRUNG TÂM/CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ÂM NHẠC THỰC HÀNH

với khả năng phục vụ:

Sinh viên Giáo dục Tiểu học

↓

Sinh viên Giáo dục Mầm non

↓

Sinh viên Sư phạm Âm nhạc

↓

Giáo viên đang công tác

↓

Các trường phổ thông và mầm non trong khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

Qua đó, Trường Đại học Đồng Tháp có thể trở thành một địa chỉ có thế mạnh về đào tạo và bồi dưỡng kỹ năng thực hành âm nhạc ứng dụng cho giáo viên, kết hợp giữa giáo dục đại học, công nghệ và nguồn lực xã hội.

7. Cam kết của BEE MUSIC

BEE MUSIC mong muốn hợp tác với Trường Đại học Đồng Tháp trên tinh thần:

Giáo dục là mục tiêu – thực hành là trọng tâm – công nghệ là công cụ – xã hội hóa là nguồn lực.

Chúng tôi cam kết cùng Nhà trường xây dựng chương trình theo hướng thiết thực, tiết kiệm, có khả năng đo lường kết quả và có thể nhân rộng.

BEE MUSIC không đặt mục tiêu thay thế chương trình đào tạo chính quy của Nhà trường, mà mong muốn bổ sung một môi trường thực hành để sinh viên có thêm cơ hội hình thành năng lực nghề nghiệp.

8. Kính đề nghị

BEE MUSIC kính đề nghị Ban Giám hiệu Trường Đại học Đồng Tháp xem xét:

(1) Cho phép BEE MUSIC được trình bày đề xuất trực tiếp với Ban Giám hiệu và các đơn vị chuyên môn liên quan;

(2) Giao Trung tâm Liên kết đào tạo và Bồi dưỡng cùng đơn vị chuyên môn phù hợp của Nhà trường nghiên cứu mô hình hợp tác;

(3) Hai bên thành lập nhóm công tác để xây dựng khung chương trình, phương án thí điểm và phương án tài chính;

(4) Xem xét triển khai chương trình thí điểm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trong thời gian phù hợp với kế hoạch đào tạo của Nhà trường.

BEE MUSIC tin rằng sự kết hợp giữa nền tảng đào tạo sư phạm của Trường Đại học Đồng Tháp và kinh nghiệm thực hành, công nghệ, thiết bị và học liệu âm nhạc của BEE MUSIC có thể tạo ra một mô hình mới, thiết thực và có khả năng lan tỏa trong khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

BEE MUSIC trân trọng mong muốn được đồng hành cùng Trường Đại học Đồng Tháp trong mục tiêu:

“Trang bị cho người giáo viên không chỉ kiến thức về âm nhạc, mà cả khả năng sử dụng âm nhạc để giáo dục học sinh.”

Trân trọng kính chào và kính mong Ban Giám hiệu quan tâm, xem xét.

ĐẠI DIỆN BEE MUSIC

THAN TRONG QUOC

Chair – BEE MUSIC