Piano đệm hát – Năng lực cốt lõi để phát triển kỹ năng âm nhạc mầm non

 

Piano đệm hát – Năng lực cốt lõi để phát triển kỹ năng âm nhạc mầm non

Phòng Tự học Kỹ năng Âm nhạc Mầm non không nhằm đào tạo giáo sinh trở thành người biểu diễn piano, mà hướng đến mục tiêu trang bị cho các em năng lực tổ chức hoạt động âm nhạc trong trường mầm non.

Trong các năng lực đó, kỹ năng piano đệm hát được xem là năng lực cốt lõi (Core Competency), bởi đây là nền tảng để giáo sinh phát triển hầu hết các kỹ năng âm nhạc cần thiết trong nghề nghiệp.

Khi thành thạo piano đệm hát, giáo sinh có thể dễ dàng triển khai nhiều hoạt động giáo dục âm nhạc khác như:

• Đệm hát cho trẻ trong các hoạt động hằng ngày.
• Tổ chức vận động theo nhạc, giúp trẻ cảm nhận nhịp điệu và phát triển vận động.
• Tổ chức hòa tấu nhạc cụ gõ, hướng dẫn trẻ sử dụng song loan, thanh phách, trống lắc, xúc xắc… theo tiết tấu.
• Thiết kế và điều khiển trò chơi âm nhạc, tạo môi trường học tập vui tươi và tích cực.
• Tổ chức các hoạt động âm nhạc theo phương pháp Montessori, trong đó âm nhạc được kết hợp với vận động, cảm giác và trải nghiệm.
• Tổ chức hoạt động STEAM tích hợp âm nhạc, kết nối âm nhạc với khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học.
• Hướng dẫn trẻ biểu diễn văn nghệ, xây dựng các tiết mục hát, múa và biểu diễn tập thể.
• Thiết kế các hoạt động trải nghiệm âm nhạc, giúp trẻ khám phá, sáng tạo và thể hiện cảm xúc thông qua âm nhạc.

Có thể hình dung mối quan hệ này như một cây phát triển năng lực:

Piano đệm hát (Năng lực cốt lõi)

⬇

• Đệm hát.
• Hát kết hợp vận động.
• Hòa tấu nhạc cụ gõ.
• Trò chơi âm nhạc.
• Hoạt động Montessori.
• Hoạt động STEAM.
• Biểu diễn văn nghệ.
• Tổ chức hoạt động âm nhạc tích hợp.

Như vậy, học piano không phải để trở thành người chơi đàn, mà để trang bị công cụ giúp giáo viên mầm non tổ chức hiệu quả mọi hoạt động giáo dục âm nhạc trong lớp học.

Đó cũng là lý do BEE MUSIC đề xuất xây dựng “Phòng Tự học Kỹ năng Âm nhạc Mầm non” thay vì “Phòng học Piano”. Tên gọi mới phản ánh đúng mục tiêu đào tạo: phát triển năng lực nghề nghiệp toàn diện cho giáo sinh mầm non, trong đó piano đệm hát là nền tảng, còn đích đến là khả năng tổ chức các hoạt động giáo dục âm nhạc một cách sáng tạo, linh hoạt và hiệu quả.