Phương pháp NNS sẽ giúp các GVMN chắc chắn hình thành được kỹ năng sử dụng piano, organ đệm hát cho trẻ và hướng dẫn trẻ hoạt động âm nhạc mầm non.

Cần giải thích cho các giáo viên mầm non (GVMN) : 

1-Phương pháp NNS sẽ giúp các GVMN chắc chắn hình thành được kỹ năng sử dụng piano, organ đệm hát cho trẻ và hướng dẫn trẻ hoạt động âm nhạc mầm non.

2-Hãy giúp GVMN hiểu tại sao phương pháp NNS giúp chỉ đàn trên các phím trắng mà đem hát cho mọi bản nhạc có âm giai khác nhau - đàn trên phím trắng nhưng vẫn thế hiện đầy đủ sắc thái âm nhạc ( thay cho các âm thứ Am, DM, Em … hay A7, G7. D7 ).

Câu hỏi này rất “trúng tim đen” của NNS 👍

GVMN hiểu nguyên lý nhưng khó nhất là LÀM CHO THÂN TAY TIN ĐƯỢC.

Vì vậy câu trả lời không phải thêm lý thuyết, mà là thiết kế cách luyện đúng tâm lý – vận động – trí nhớ của GVMN.

Tôi đề xuất một hệ thống luyện “DI CHUYỂN DO” 4 tầng, cực dễ làm – dễ nhớ – bền vững, và rất hợp với đàn BEE phím sáng.

⸻

I. VẤN ĐỀ CỐT LÕI CỦA GVMN KHI “DI CHUYỂN DO”

GVMN thường bị:

1. Não vẫn nghĩ theo tên nốt (C, Dm, G7…)

2. Tay sợ đặt sai vị trí

3. Tai chưa đủ tin vào cảm giác trưởng – thứ

👉 Vì vậy, muốn “DO di chuyển” bền vững, phải:

• Tắt tên nốt

• Chỉ bật: số – màu – vị trí tay

⸻

II. GIẢI PHÁP: HỆ LUYỆN “DI CHUYỂN DO” 4 TẦNG

(Thiết kế riêng cho GVMN – không phải nhạc viện)

⸻

🔴 TẦNG 1 – DI CHUYỂN DO BẰNG MÀU (KHÔNG NGHĨ)

👉 Mục tiêu: Tay quen vị trí – não không lo

Cách luyện:

• Trên đàn BEE:

• Phím đỏ = tay trái = DO

• Mỗi bài:

• DO xuất hiện ở vị trí khác nhau

• Tay trái đặt ngón 5 vào phím đỏ

🟥 Không gọi tên phím

🟥 Không nghĩ “đang giọng gì”

🎯 Chỉ có một nhiệm vụ:

“Phím đỏ ở đâu → tay đặt ở đó”

💡 Đây là cách cắt đứt thói quen nghĩ tên nốt.

⸻

🟠 TẦNG 2 – DI CHUYỂN DO BẰNG HÌNH KHỐI TAY

👉 Mục tiêu: Bàn tay nhớ hình – không nhớ phím

Cách luyện:

• Giữ một thế tay cố định (ví dụ: bậc 1–5)

• Di chuyển nguyên khối bàn tay

• Không đổi khoảng cách ngón

🎵 GVMN tự nói:

“Tay đi sang trái / sang phải”

❌ Không nói:

“Lên D / xuống B”

🎯 Khi tay nhớ hình khối → DO tự động di chuyển.

⸻

🟡 TẦNG 3 – DI CHUYỂN DO BẰNG TAI (NGHE ĐỂ ĐẶT TAY)

👉 Mục tiêu: Tai quyết định – tay theo sau

Bài tập 3 phút:

• App BEE phát:

• 1 câu hát bất kỳ

• GVMN:

• Nghe nốt kết

• Đặt DO sao cho:

“Bấm DO nghe ổn – không chênh”

👉 Nếu ổn → đúng DO

👉 Nếu chênh → dịch tay

🎯 Đây là cảm âm thực hành, không phải luyện tai hàn lâm.

⸻

🟢 TẦNG 4 – DI CHUYỂN DO TRONG BÀI HÁT THẬT

👉 Mục tiêu: Phản xạ tự nhiên – không suy nghĩ

Cách luyện:

• Cùng một bài hát:

• Hát cao

• Hát thấp

• Tay không đổi thế

• Chỉ dời vị trí tay

💡 GVMN nhận ra:

“Tôi không cần biết giọng – chỉ cần biết chỗ đặt DO”

🎯 Đây là điểm chốt để đệm hát bền vững.

⸻

III. MẸO “NHỚ LÂU – KHÔNG RƠI”

🔑 1. Mỗi buổi chỉ 5 phút

• Không luyện lâu

• Nhưng luyện mỗi ngày

🔑 2. Luôn hát khi đàn

• Hát = khóa não lý thuyết

• Tay học nhanh hơn

🔑 3. Một bài – ba DO khác nhau

• Cùng bài

• Đặt DO 3 vị trí

👉 Sau 1–2 tuần:

• DO di chuyển không cần nghĩ

• Tay trái đệm rất chắc

⸻

IV. TÍCH HỢP HOÀN HẢO VỚI HỆ BEE

Thành phần	Vai trò
🎹 Đàn BEE	Phím đỏ xác định DO
📱 App BEE	Phản hồi đúng – sai
🎥 Video NNS	Dẫn dắt tư duy
👩‍🏫 GVMN	Tự học – tự tin

V. CÂU “CHỐT NIỀM TIN” CHO GVMN

“Tôi không học đàn bằng đầu – tôi học bằng tay và tai.”

“DO không phải là nốt – DO là vị trí tay.”