SƯU TẬP NHỮNG KIẾN THỨC CẦN THIẾT CHO GIÁO VIÊN ÂM NHẠC VIỆT NAM THỜI 4.0

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More

Thứ Sáu, 7 tháng 11, 2025

Cách phương pháp NNS kết hợp giữa dạy đệm hát bằng piano và dạy cách sử dụng đàn guitar đệm hát ?




Tuyệt vời — câu hỏi này đi đúng hướng phát triển của phương pháp NNS (Nashville Number System)trong giáo dục âm nhạc ứng dụng, đặc biệt khi ta muốn giáo viên hoặc học viên biết đệm hát bằng nhiều nhạc cụ khác nhau (piano 🎹, organ 🎛️, guitar 🎸) nhưng chỉ học một “ngôn ngữ hợp âm duy nhất.”


Dưới đây là hướng giải thích và mô hình kết hợp dạy đệm hát bằng piano và guitar theo NNS, rất phù hợp cho giáo viên mầm non, tiểu học, hoặc sinh viên sư phạm âm nhạc.



🎯 I. Mục tiêu của sự kết hợp Piano – Guitar theo NNS


Mục tiêu sư phạm

Vai trò Piano

Vai trò Guitar

Hiểu bản chất hợp âm

Thấy rõ cấu trúc 1–3–5–8 trên bàn phím

Thấy hợp âm là hình dạng (shape) tương ứng 1–3–5

Nhận biết chức năng hòa âm

Dễ hình dung theo bậc số (1, 4, 5, 6…)

Dễ cảm nhận tiến hành hợp âm (1–4–5–1…)

Phát triển kỹ năng đệm hát

Dạy đệm theo tiết điệu (slow, boston, rumba,…)

Dạy quạt hoặc rải hợp âm tương ứng

Tích hợp phương pháp Montessori & NNS

Cho trẻ quan sát, khám phá phím sáng

Cho trẻ cảm nhận âm thanh dây rung và tiết tấu vỗ tay


🎵 II. Cốt lõi phương pháp: “Một hệ thống – Hai nhạc cụ”


NNS ghi các hợp âm bằng bậc trong giọng:

1 – 4 – 5 – 6m – 2m – 3m – 7dim

Ví dụ giọng C trưởng:

1 = C, 4 = F, 5 = G, 6 = Am


 Piano

Tay trái: chơi bậc 1–3–5–8 (âm gốc + hợp âm).

Tay phải: giữ hợp âm hoặc giai điệu.

Tạo tiết điệu đệm bằng pattern:

Slow: 1 – (3–5) – (5–8) – (3–5)

Boston: 1 – (3–5) – (5–8)

Rumba: 1–5–8, nhấn phách 2–4


 Guitar

Tay trái: bấm hợp âm tương ứng với bậc NNS.

1 = C → hình C

4 = F → hình F

5 = G → hình G

6m = Am → hình Am

Tay phải: quạt hoặc rải dây theo tiết điệu tương ứng với piano.



🎼 III. Cùng một bài hát – Hai cách đệm khác nhau (một hệ thống)


Ví dụ bài: Cả nhà thương nhau


Bậc NNS

Hợp âm (C)

Piano đệm (tay trái)

Guitar đệm

1

C

1–3–5–8

Hình C

4

F

1–3–5–8

Hình F

1

C

1–3–5–8

Hình C

5

G

1–3–5–8

Hình G

1

C

1–3–5–8

Hình C


Tiết điệu: Slow hoặc Boston.

Kết hợp dạy:

Piano: tay trái đệm bass, tay phải giữ hợp âm hoặc giai điệu.

Guitar: tay trái bấm hợp âm, tay phải quạt “xuống – xuống – lên – xuống.”

➡️ Cả hai đều đệm theo cùng cấu trúc NNS, không cần học lại bài khác.



🧩 IV. Cách kết hợp trong chương trình đào tạo (BEE MUSIC)


Bước 1. Học viên học hợp âm bằng NNS trên Piano

Quan sát phím sáng 1–3–5–8 trong App BEE.

Đệm hát theo các tiết điệu mẫu (Slow, Boston, Rumba…).


Bước 2. Chuyển sang Guitar

Học viên tra bảng NNS → hợp âm → hình dạng guitar.

Thực hành bấm & quạt tương ứng (theo đúng tiến hành 1–4–5–6m).


Bước 3. Tích hợp trong lớp học

Giáo viên đàn piano đệm nền → học viên đàn guitar theo NNS.

Trẻ hát hoặc vận động theo tiết tấu → cảm thụ hòa âm và nhịp điệu.

Có thể dùng App BEE hiển thị song song:

Trên màn hình: số bậc NNS

Piano: phím sáng

Guitar: sơ đồ hình hợp âm (chord chart)



⚙️ V. So sánh chức năng đệm của Piano và Guitar trong NNS


Tiêu chí

Piano (1–3–5–8)

Guitar (Finger Shape)

Hệ thống hợp âm

NNS theo bậc

NNS theo hình dạng

Vai trò tay trái

Bass và hợp âm

Bấm hợp âm

Vai trò tay phải

Tạo tiết điệu / giai điệu

Quạt hoặc rải dây

Tạo tiết điệu

Chủ động bằng tay trái

Tự nhiên theo nhịp quạt

Ưu điểm sư phạm

Dễ nhìn thấy cấu trúc nốt

Dễ hát, dễ cảm nhận tiết tấu

Dễ dùng cho trẻ

Có thể hiển thị phím sáng

Có thể học theo pattern màu hoặc hình


VI. Ứng dụng thực tế (Mẫu bài dạy song song)


Bài: “Cháu yêu bà” – Xuân Giao

Giọng C• Cấu trúc NNS: 1 – 6m – 4 – 5 – 1


Piano:

Tay trái: 1–3–5–8 theo tiết điệu Slow.

Tay phải: đệm hợp âm hoặc giai điệu.


Guitar:

C → Am → F → G → C

Quạt: xuống – xuống – lên – xuống (slow pattern).


Cảm thụ hòa âm: Khi chuyển từ Am → F → G → C, học viên nghe rõ cảm giác “đi xa – trở về,” hiểu sâu tiến hành 1–6m–4–5–1.



🌈 VII. Ưu điểm của cách kết hợp Piano – Guitar theo NNS


✅ Cùng một bài – áp dụng được cả hai nhạc cụ.

✅ Học viên hiểu “chức năng hợp âm,” không chỉ “học tay.”

✅ Dễ tích hợp vào chương trình STEAM hoặc Montessori:

Piano = cấu trúc âm thanh (toán học, không gian)

Guitar = nhịp điệu, vận động cơ thể (thể chất, cảm xúc)

✅ Dễ số hóa trên App BEE TỰ HỌC PIANO (hiển thị số bậc + phím sáng + hình guitar).

Giọng C trưởng → NNS: 1 – 4 – 1 – 5 – 1

0 nhận xét:

Đăng nhận xét

 
Design by Free WordPress Themes | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes | Blogger Templates