GIÁO ÁN MẪU – BÀI 1: “CHÁU YÊU BÀ”

🎯 1. Mục tiêu bài học:

• Nhận biết và chơi được 3 nốt đầu tiên: C – D – E (đô – rê – mi).

• Rèn luyện kỹ thuật 5 ngón tay phải trên 3 phím trắng đầu tiên.

• Phân biệt và thực hành tiết tấu nốt đen, trắng.

• Biểu diễn bài hát “Cháu yêu bà” bằng tay phải.

• Tham gia hòa tấu cùng bạn bằng nhạc cụ bộ gõ đơn giản (trống con, phách, tambourine).

⸻

🧩 2. Chuẩn bị:

• 1 đàn BEE KL-4.0 cho 2 học sinh (có phím phát sáng 2 màu).

• 1 trống con, 1 tambourine, 1 cặp thanh phách cho nhóm 3 bạn.

• Phần mềm BEE TỰ HỌC PIANO hiển thị bài “Cháu yêu bà” với phím tay phải sáng màu xanh lá.

• Thẻ flashcard có nốt C, D, E.

• Bảng trắng, viết bảng (cho giáo viên).

• Sơ đồ bố trí lớp: 15 đàn, nhóm 3 bạn (2 bạn chơi piano, 1 bạn chơi gõ).

⸻

🕘 3. Tiến trình dạy học (35 phút)

⏱ 1. Khởi động – Làm quen phím (5 phút)

• GV hỏi: “Ai nhớ nốt đầu tiên trên đàn là gì?” → cho học sinh bấm thử nốt C.

• Trò chơi “Tìm đúng phím”: GV đánh 1 nốt, học sinh tìm và bấm nhanh.

⏱ 2. Học nhạc lý thực hành (5 phút)

• Giới thiệu 3 nốt: C – D – E trên dòng kẻ (flashcard).

• Giới thiệu ký hiệu nốt đen (1 phát), trắng (2 phát) – gõ tay theo nhịp.

⏱ 3. Luyện ngón – Piano (8 phút)

• Bài tập “3 nốt 3 ngón” tay phải (ngón 1 – 2 – 3):

C – D – E – D – C – nghỉ

• Học sinh bấm theo phím phát sáng màu xanh (tay phải).

⏱ 4. Chơi bài “Cháu yêu bà” (10 phút)

• Chia vai: Em 1 chơi piano tay phải (phím phát sáng xanh),

Em 2 chơi tambourine hoặc phách (theo tiết tấu nốt đen).

• Cùng luyện:

• 2 bạn đổi vai sau mỗi lần luyện.

• Sau 3 lượt, thay bạn chơi tambourine bằng trống con (gõ ở nhịp 1-3).

⏱ 5. Hoà tấu nhóm 3 (5 phút)

• Nhóm nhỏ 3 em:

• 1 em chơi piano

• 1 em chơi thanh phách

• 1 em chơi tambourin

→ Gọi là nhóm “Ban nhạc nhỏ” biểu diễn trước lớp.

• GV hỗ trợ nhóm giữ nhịp, bạn còn lại làm khán giả vỗ tay theo nhịp.

⏱ 6. Củng cố – đánh giá (2 phút)

• GV hỏi nhanh: “Nốt nào đầu tiên?”, “Nốt trắng có mấy phát?”

• Gợi ý về buổi học sau: “Bài sau các em sẽ học thêm hợp âm đệm tay trái nhé!”

⸻

📝 4. Ghi chú cho giáo viên:

• Khuyến khích luân phiên vai trò để học sinh được trải nghiệm cả chơi piano và gõ tiết tấu.

• Nếu có học sinh yếu, cho học riêng phần luyện ngón trước bằng ứng dụng.

• Dùng đèn phát sáng để giúp các em xác định phím chính xác, phát triển kỹ năng nghe – nhìn – phản xạ.

Dưới đây là giáo án mẫu chi tiết cho Bài 2 – Bài “Em yêu trường em” dành cho học sinh tiểu học lớp 1 (hoặc lớp 2), trong chương trình học piano cơ bản với hòa tấu nhạc cụ gõ đơn giản.

⸻

🎼 GIÁO ÁN MẪU – BÀI 2: “EM YÊU TRƯỜNG EM”

🎯 1. Mục tiêu bài học:

• Tay phải chơi giai điệu 5 nốt: C–D–E–F–G (đô – rê – mi – fa – son).

• Tay trái chơi đệm đơn nốt C và G theo phách mạnh (1 – 3).

• Làm quen với nhịp 2/4.

• Gõ tambourine theo tiết tấu cơ bản (nốt đen).

• Biểu diễn hòa tấu nhóm: piano + tambourine.

⸻

🧩 2. Chuẩn bị:

• Đàn BEE KL-4.0 (phím phát sáng): 1 đàn/2 học sinh.

• Tay phải: giai điệu (phím sáng xanh)

• Tay trái: đệm đơn (phím sáng đỏ)

• Tambourine, thanh phách.

• Bản MIDI bài “Em yêu trường em” đã phân tay và nạp vào ứng dụng.

• Bảng phím mô hình (vẽ tên nốt C–G).

• Thẻ nhạc lý: nhịp 2/4, nốt đen, nốt trắng.

⸻

🕘 3. Tiến trình dạy học (40 phút)

⏱ 1. Khởi động & Ôn tập (5 phút)

• Cùng nhau hát “Cháu yêu bà” 1 lần (Bài 1).

• Trò chơi nhận diện nhanh: GV chỉ phím – học sinh gọi tên nốt.

⸻

⏱ 2. Nhạc lý thực hành (5 phút)

• Giới thiệu nhịp 2/4 – 2 phách mỗi ô nhịp (1 mạnh – 2 nhẹ).

• Thực hành gõ tay:

• Nốt đen: đếm 1 – 2

• Nốt trắng: đếm 1 – giữ 2

⸻

⏱ 3. Luyện ngón tay phải (8 phút)

• Mẫu luyện:

C – D – E – F – G – G – F – E – D – C

→ Gọi là “thang ngược” từ C lên G rồi về lại C.

• Dùng phím phát sáng (xanh) để luyện 5 ngón tay phải.

• Yêu cầu: giữ đúng vị trí tay, không lướt bàn phím.

⸻

⏱ 4. Luyện tay trái đệm đơn (5 phút)

• Học sinh bấm nốt C (ngón 5) ở phách 1, nốt G (ngón 2 hoặc 3) ở phách 2:

| C – G | C – G | …

• Chỉ chơi một nốt mỗi phách.

• Dùng phím phát sáng màu đỏ.

⸻

⏱ 5. Ghép 2 tay bài “Em yêu trường em” (10 phút)

• Học sinh chia vai:

• Bạn 1 chơi giai điệu tay phải (phím xanh).

• Bạn 2 chơi đệm tay trái (phím đỏ).

• Luyện theo ứng dụng phát sáng, chia từng câu nhạc để ghép dần.

• Đổi vai sau 2 lần chơi.

⸻

⏱ 6. Hòa tấu tambourine (5 phút)

• Bạn 3 gõ tambourine giữ nhịp 2/4:

• Gõ phách mạnh (1) – nghỉ hoặc lắc nhẹ phách nhẹ (2).

• Ghép nhóm 3 bạn:

• Bạn 1: giai điệu

• Bạn 2: đệm đơn

• Bạn 3: tambourine

• Biểu diễn hòa tấu nhóm nhỏ (ban nhạc học sinh).

⸻

⏱ 7. Củng cố – Đánh giá (2 phút)

• Hỏi: “Hợp âm gồm nốt gì?” – “C – G”.

• Câu hỏi nhanh: “Nhịp 2/4 là mấy phách?” – “2 phách”.

• Nhận xét phần thể hiện của nhóm.

⸻

📝 4. Ghi chú cho giáo viên:

• Cho học sinh yếu học từng tay trước (tay phải trước, tay trái đệm sau).

• Tambourine nên gõ nhẹ để không át tiếng đàn.

• Luôn khuyến khích phối hợp bạn – lắng nghe – không tranh nhau.

• Có thể thay tambourine bằng trống nhỏ hoặc vỗ tay nếu thiếu nhạc cụ.

Dưới đây là giáo án mẫu chi tiết cho Bài 3 – Bài “Lý cây xanh” (chuyển thể đơn giản), dành cho học sinh tiểu học lớp 1–2, nằm trong chương trình học piano tập thể kết hợp hòa tấu. Bài học mở rộng thêm: tay trái chơi nốt trầm đơn âm, tay phải chơi giai điệu ngắn, kết hợp với trống con gõ tiết điệu hành khúc (2/4).

⸻

🎼 GIÁO ÁN MẪU – BÀI 3: “LÝ CÂY XANH”

(Dạng chuyển thể đơn giản – chủ đề vui tươi, nhịp 2/4, hành khúc)

⸻

🎯 1. Mục tiêu bài học

• Tay trái: chơi nốt đơn âm trầm (C – F – G) để làm nền hòa âm.

• Tay phải: chơi giai điệu đơn giản (5–6 nốt) với tiết tấu cơ bản (nốt đen, trắng).

• Trống con: gõ tiết điệu hành khúc 2/4 (gõ mạnh nhẹ xen kẽ).

• Phát triển kỹ năng nghe phối hợp, giữ nhịp, đổi vai nhóm.

• Biểu diễn hòa tấu nhóm nhỏ (3 học sinh): piano và trống.

⸻

🧩 2. Chuẩn bị

• Đàn BEE KL-4.0 với phím phát sáng:

• Tay trái: màu đỏ – nốt trầm C, F, G

• Tay phải: màu xanh lá – giai điệu bài hát

• 1 trống con/nhóm

• Ứng dụng BEE TỰ HỌC PIANO đã nạp bài “Lý cây xanh” dạng đơn giản

• Sơ đồ nhóm 3 học sinh:

• 1 chơi tay trái

• 1 chơi tay phải

• 1 chơi trống con

⸻

🕘 3. Tiến trình bài học (40 phút)

⸻

⏱ 1. Khởi động (5 phút)

• Cùng nhau vỗ tay theo tiết điệu hành khúc 2/4 (đếm 1–2 đều, gõ mạnh–nhẹ).

• Trò chơi “Đoán tiết tấu” (gõ 1–2–1–2 bằng tay, HS đoán đúng nhịp).

⸻

⏱ 2. Ôn lại 5 nốt tay phải (5 phút)

• Gồm C – D – E – F – G.

• Luyện ngón tay phải trên phím phát sáng màu xanh (theo phần mềm).

⸻

⏱ 3. Học tay trái chơi nốt trầm (8 phút)

• Tay trái bấm các nốt:

C – C – G – G – F – F – C – C

• Mỗi nốt kéo 2 phách (nốt trắng).

• Nhắc HS đặt tay trái đúng vị trí trầm (phím thấp bên trái đàn).

• Sử dụng phím phát sáng màu đỏ – học theo ứng dụng.

⸻

⏱ 4. Học tay phải giai điệu bài “Lý cây xanh” (8 phút)

• Giai điệu câu đầu đơn giản:

C – D – E – C | E – F – G

• HS học theo phím phát sáng màu xanh, ấn từng câu nhạc.

• Chơi theo nhịp hành khúc 2/4.

⸻

⏱ 5. Ghép 2 tay (tay trái đơn âm + tay phải giai điệu) (6 phút)

• 2 bạn 1 đàn:

• Bạn A chơi tay phải

• Bạn B chơi tay trái

• Luyện từng câu ghép dần, đổi vai sau mỗi lượt chơi.

⸻

⏱ 6. Kết hợp trống con – hòa tấu nhóm (5 phút)

• Bạn C chơi trống con theo mẫu tiết tấu hành khúc:

• Gõ mạnh – nhẹ liên tục (đếm 1 – 2)

• Tạo nhóm hòa tấu 3 bạn:

• Piano tay trái + tay phải

• Trống con giữ nhịp

• GV dẫn dắt cả lớp cùng gõ trống tưởng tượng/đập tay để hỗ trợ giữ nhịp.

⸻

⏱ 7. Biểu diễn – đổi vai (2 phút)

• Các nhóm biểu diễn 1 lượt.

• HS đổi vai để trải nghiệm đủ các vị trí.

• GV khen ngợi nhóm biểu diễn đúng nhịp và đều tay.

⸻

📝 4. Ghi chú cho giáo viên

• Có thể cho HS chưa tự tin dùng 1 tay trước (tay phải), sau đó mới ghép với bạn.

• Nếu nhóm có bạn chưa gõ đúng nhịp, cho thực hành trống con riêng theo nhịp 2/4 trong khi bạn khác chơi piano.

• Gợi ý HS tưởng tượng nhạc hành khúc như “đi bộ đều chân” – giúp các em dễ hiểu tiết tấu.

Dưới đây là giáo án mẫu cho Bài 4 – “Reo vang bình minh” (hoặc một bài hát thiếu nhi vui tươi có nhịp điệu rõ ràng), thuộc chương trình học piano tiểu học với hình thức phức tạp hơn:

• Tay trái đệm rải 2 nốt.

• Tay phải chơi giai điệu dài hơn.

• Kết hợp 2 loại nhạc cụ gõ: tambourine và thanh phách theo cấu trúc tiết tấu khác nhau.

⸻

🎼 GIÁO ÁN MẪU – BÀI 4: “REO VANG BÌNH MINH”

(Dạng nâng cao: đệm rải, giai điệu mở rộng, hòa tấu 2 nhạc cụ gõ)

⸻

🎯 1. Mục tiêu bài học

• Tay trái: học sinh tập đệm rải 2 nốt theo mô hình đơn giản (ví dụ: C – G hoặc F – C).

• Tay phải: giai điệu mở rộng (sử dụng khoảng 7–8 nốt, có tiết tấu linh hoạt hơn).

• Tambourine: gõ theo phách mạnh (1 – 3 nếu trong 4/4).

• Thanh phách: gõ theo phách nhẹ hoặc gõ 2 lần/phách.

• Luyện phối hợp nhóm 4 học sinh: 2 chơi piano, 2 chơi nhạc cụ gõ khác nhau.

⸻

🧩 2. Chuẩn bị

• Đàn BEE KL-4.0, phím phát sáng:

• Tay trái: đỏ (C – G, F – C)

• Tay phải: xanh lá (giai điệu)

• Tambourine, thanh phách

• Bản MIDI chia tay (Right/Left hand) cho bài “Reo vang bình minh” hoặc tương tự

• Thẻ tiết tấu minh họa (1 phách, 2 phách, nghỉ)

• 1 sơ đồ nhóm: 2 bạn piano, 1 tambourine, 1 thanh phách

⸻

🕘 3. Tiến trình bài học (40–45 phút)

⸻

⏱ 1. Khởi động âm nhạc (5 phút)

• Gõ theo nhịp 4/4 bằng tay và nhạc cụ gõ:

• GV: gõ tambourine → HS bắt chước

• GV: gõ thanh phách nhanh → HS gõ theo đúng số nhịp

⸻

⏱ 2. Luyện ngón tay phải (5 phút)

• Giai điệu mở rộng (nốt C đến A):

C – D – E – F – G – A

• Tập đi lên – đi xuống, đúng ngón số

• Dùng ứng dụng đàn phát sáng để hỗ trợ định vị

⸻

⏱ 3. Học đệm tay trái dạng rải (10 phút)

• Mẫu đệm đơn giản 2 nốt (rải đều 2 phách):

Ví dụ:

| C – G | C – G | F – C | G – C |

• HS tập đánh từng cặp nốt theo đúng nhịp 4/4.

• Phím sáng đỏ lần lượt rải từ nốt trầm → nốt cao.

• Lưu ý: khoảng cách rộng, ngón 5 – ngón 2/1.

⸻

⏱ 4. Tập giai điệu tay phải (10 phút)

• Học sinh chơi giai điệu theo từng câu ngắn.

• Phím sáng xanh, tập trung chơi đúng cao độ – tiết tấu.

• Tập 2 câu đầu trước, sau đó ghép từng phần.

⸻

⏱ 5. Ghép 2 tay – chia nhóm 2 bạn chơi 1 đàn (5 phút)

• Bạn 1: tay phải – giai điệu

• Bạn 2: tay trái – đệm rải

• Tập từ đoạn ngắn → ghép 2 câu

• Sau 2 lần đổi vai

⸻

⏱ 6. Hòa tấu tambourine & thanh phách (5–8 phút)

• Bạn 3: tambourine – gõ phách 1 – 3

• Bạn 4: thanh phách – gõ 2 nhịp mỗi phách, hoặc theo mô hình:

| Đập – nghỉ | Đập – đập |

• Học sinh lắng nghe nhau – giữ nhịp ổn định

• Ghép 4 bạn thành 1 nhóm hòa tấu hoàn chỉnh

⸻

⏱ 7. Trình diễn nhóm – đánh giá (2–3 phút)

• Mỗi nhóm 4 bạn biểu diễn 1 đoạn

• GV nhận xét:

• Giữ đúng nhịp?

• Phối hợp ăn ý?

• Biểu cảm giai điệu?

⸻

🎓 4. Bài tập về nhà (tuỳ chọn)

• Dùng app BEE tự luyện tay phải giai điệu

• Vẽ lại sơ đồ đệm rải của tay trái

• Tập vỗ nhịp tambourine theo bản thu âm