Chương trình 50 tiết dạy piano đệm hát kết hợp hướng dẫn giáo viên mầm non xây dựng giáo án hòa tấu nhạc cụ đơn giản (thanh phách, trống con, tambourine) cho trẻ mầm non.

Dưới đây là cấu trúc nội dung tích hợp cho chương trình 50 tiết dạy piano đệm hát kết hợp hướng dẫn giáo viên mầm non xây dựng giáo án hòa tấu nhạc cụ đơn giản (thanh phách, trống con, tambourine) cho trẻ mầm non.

PHẦN 1: KỸ NĂNG CƠ BẢN (10 TIẾT)

Mục tiêu:

• Làm quen với đàn phím điện tử (piano/organ)

• Học các thế bấm hợp âm cơ bản

• Hiểu cách phối hợp với nhạc cụ gõ

1. Cấu trúc bàn phím & vị trí ngón tay – Tập nhận diện phím đàn, chơi các nốt đơn giản.

2. Bài tập ngón & tiết tấu cơ bản – Thực hành chạy ngón theo bài tập đơn giản.

3. Giới thiệu hợp âm & cách sử dụng trong đệm hát – Hợp âm trưởng, thứ, 7.

4. Đệm hát với hợp âm C – F – G7 – Thực hành với bài hát thiếu nhi đơn giản.

5. Đệm hát với hợp âm Am – Dm – E7 – Áp dụng vào bài hát thực tế.

6. Tiết điệu cơ bản (2/4, 3/4, 4/4) – Thực hành tiết điệu slow, boston, rumba.

7. Phối hợp nhạc cụ gõ trong bài hát đơn giản – Ghi nhịp bằng thanh phách & tambourine.

8. Thực hành đệm hát & chơi bộ gõ theo tiết tấu slow.

9. Thực hành đệm hát & phối hợp nhạc cụ gõ theo tiết tấu valse.

10. Tổ chức hoạt động nhóm: Giáo viên tập huấn xây dựng tiết học hòa tấu.

PHẦN 2: ỨNG DỤNG ĐỆM HÁT & HÒA TẤU NHẠC CỤ (20 TIẾT)

Mục tiêu:

• Học cách đệm hát theo từng tiết điệu

• Kết hợp nhạc cụ gõ vào các hoạt động lớp học

• Xây dựng giáo án mẫu cho tiết học hòa tấu

11. Tiết điệu Rumba – Đệm hát & thực hành bộ gõ.

12. Tiết điệu Cha Cha – Cách đệm & áp dụng với tambourine.

13. Tiết điệu Fox – Đệm piano theo tiết điệu nhanh.

14. Thực hành hòa tấu: Kết hợp trống con & tambourine với đàn.

15. Luyện tập đệm hát bài hát mầm non phổ biến (bài 1-5).

16. Thực hành nhóm: Giáo viên xây dựng giáo án đệm hát & hòa tấu.

17. Kết hợp nhạc cụ gõ trong bài hát tiết tấu 6/8.

18. Kỹ thuật đổi hợp âm nhanh khi đệm hát.

19. Hòa tấu piano & nhạc cụ gõ theo chủ đề mùa xuân.

20. Hòa tấu piano & nhạc cụ gõ theo chủ đề mùa hè.

21. Tổ chức trò chơi âm nhạc với đàn & nhạc cụ gõ.

22. Xây dựng bài học: Phối hợp thanh phách & trống con trong hoạt động lớp.

23. Kết hợp piano, nhạc cụ gõ & vận động trong bài hát vui tươi.

24. Luyện tập đệm hát bài hát mầm non phổ biến (bài 6-10).

25. Thực hành dạy thử: Giáo viên tự tổ chức tiết học hòa tấu.

26. Tiết điệu Disco – Ứng dụng trong hoạt động sinh hoạt.

27. Tiết điệu March – Đệm hát cho bài hát hành khúc.

28. Hòa tấu nhạc cụ theo chủ đề lễ hội (Trung thu, Tết thiếu nhi…).

29. Luyện tập đệm hát bài hát mầm non phổ biến (bài 11-15).

30. Tổ chức đánh giá: Giáo viên trình bày tiết học hoàn chỉnh.

PHẦN 3: NÂNG CAO KỸ NĂNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ÂM NHẠC (20 TIẾT)

Mục tiêu:

• Hướng dẫn giáo viên lập kế hoạch giảng dạy

• Định hướng sáng tạo trong tổ chức hoạt động âm nhạc

• Nâng cao khả năng đệm hát & phối nhạc cụ gõ

31. Phân tích mẫu giáo án dạy piano & hòa tấu cho trẻ.

32. Luyện tập đệm hát bài hát mầm non phổ biến (bài 16-20).

33. Tổ chức tiết học sáng tạo: Dạy hát kết hợp vận động.

34. Lập kế hoạch dạy thử: Mỗi giáo viên thiết kế 1 tiết học.

35. Tổng hợp các kiểu tiết điệu & cách áp dụng vào lớp học.

36. Thực hành tiết học hòa tấu với nhóm trẻ mầm non.

37. Luyện tập đệm hát bài hát mầm non phổ biến (bài 21-25).

38. Hướng dẫn kết hợp piano, bộ gõ & câu chuyện âm nhạc.

39. Cách sử dụng app BEE TỰ HỌC PIANO trong giảng dạy.

40. Thực hành tiết học: Giáo viên dạy thử với trẻ em thật.

41. Luyện tập đệm hát bài hát mầm non phổ biến (bài 26-30).

42. Cách lựa chọn bài hát phù hợp theo lứa tuổi & chủ đề.

43. Tổ chức chương trình biểu diễn nhỏ trong lớp học.

44. Kết hợp piano, nhạc cụ gõ & hoạt động STEAM.

45. Tổ chức đánh giá: Giáo viên trình bày tiết học hoàn chỉnh.

46. Thực hành tiết học với chủ đề ‘Bé yêu thiên nhiên’.

47. Thực hành tiết học với chủ đề ‘Gia đình của bé’.

48. Thực hành tiết học với chủ đề ‘Giao thông’.

49. Thực hành tiết học với chủ đề ‘Bé yêu trường lớp’.

50. Tổng kết khóa học & đánh giá năng lực giáo viên.

KẾT QUẢ MONG ĐỢI SAU KHÓA HỌC

✔️ Giáo viên có thể đệm hát thành thạo bằng piano theo nhiều tiết điệu.

✔️ Giáo viên biết cách tổ chức hòa tấu nhạc cụ đơn giản với thanh phách, trống con, tambourine.

✔️ Giáo viên có thể tự xây dựng giáo án âm nhạc, kết hợp đàn, hát, vận động & nhạc cụ gõ.

✔️ Giáo viên có thể ứng dụng app BEE TỰ HỌC PIANO để hỗ trợ giảng dạy & học đàn.

Chương trình này vừa giúp giáo viên phát triển kỹ năng đệm hát vừa hướng dẫn họ cách tạo ra những tiết học âm nhạc sinh động và sáng tạo cho trẻ mầm non. Bạn thấy chương trình này có phù hợp không?

GIÁO ÁN CHI TIẾT – PHẦN 1: KỸ NĂNG CƠ BẢN (10 TIẾT)

Mục tiêu chung:

• Làm quen với đàn phím điện tử (piano/organ).

• Học các thế bấm hợp âm cơ bản để đệm hát.

• Hiểu cách phối hợp nhạc cụ gõ trong lớp học mầm non.

TIẾT 1: CẤU TRÚC BÀN PHÍM & VỊ TRÍ NGÓN TAY

Mục tiêu:

• Nhận diện vị trí các nốt trên bàn phím.

• Làm quen với số ngón tay & vị trí đặt tay trên đàn.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Vỗ tay và đọc nốt Đô-Rê-Mi theo nhịp.

2. Hướng dẫn:

• Giới thiệu bàn phím đàn (nốt trắng, nốt đen, vị trí quãng 8).

• Cách đặt tay đúng vị trí (ngón 1-5).

3. Thực hành:

• Nhận diện các nhóm phím Đô-Rê-Mi-Fa-Sol.

• Bấm và đọc tên nốt theo hiệu lệnh.

4. Ứng dụng: Chơi các nốt đơn giản theo mẫu tiết tấu.

5. Tổng kết: Ôn lại vị trí nốt và tư thế ngón tay.

TIẾT 2: BÀI TẬP NGÓN & TIẾT TẤU CƠ BẢN

Mục tiêu:

• Luyện ngón tay linh hoạt.

• Làm quen với các mẫu tiết tấu đơn giản.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Tập căng & thả lỏng ngón tay.

2. Hướng dẫn:

• Bài tập chạy ngón 5 nốt C-D-E-F-G.

• Nhận diện và vỗ tay theo tiết tấu đơn giản.

3. Thực hành:

• Chơi mẫu chạy ngón theo nhịp chậm.

• Kết hợp đọc tiết tấu bằng nhạc cụ gõ (thanh phách).

4. Ứng dụng:

• Áp dụng tiết tấu vào bài tập ngón.

5. Tổng kết: Kiểm tra độ linh hoạt của ngón tay.

TIẾT 3: GIỚI THIỆU HỢP ÂM & CÁCH SỬ DỤNG TRONG ĐỆM HÁT

Mục tiêu:

• Hiểu khái niệm hợp âm.

• Nhận diện và bấm các hợp âm trưởng (C, F, G7) & thứ (Am, Dm, E7).

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Nhận diện các nốt hợp âm trên bàn phím.

2. Hướng dẫn:

• Cấu tạo hợp âm trưởng/thứ.

• Cách bấm và chuyển đổi giữa các hợp âm.

3. Thực hành:

• Chơi từng hợp âm riêng lẻ.

• Chuyển hợp âm theo vòng C-F-G7-C.

4. Ứng dụng: Thực hành hợp âm với tiết tấu vỗ tay.

5. Tổng kết: Kiểm tra khả năng bấm hợp âm.

TIẾT 4: ĐỆM HÁT VỚI HỢP ÂM C – F – G7

Mục tiêu:

• Biết cách đệm hát bằng hợp âm cơ bản.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Ôn lại cách bấm hợp âm.

2. Hướng dẫn:

• Mẫu đệm slow đơn giản (bass – hợp âm).

• Cách giữ nhịp khi đệm hát.

3. Thực hành:

• Đệm bài “Cháu yêu bà”.

• Giáo viên hát, nhóm đệm đàn.

4. Ứng dụng: Đệm đàn kết hợp bộ gõ tambourine.

5. Tổng kết: Đánh giá khả năng đệm và hát theo nhịp.

TIẾT 5: ĐỆM HÁT VỚI HỢP ÂM Am – Dm – E7

Mục tiêu:

• Thực hành đệm hát với hợp âm thứ.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Nhận diện hợp âm Am – Dm – E7 trên bàn phím.

2. Hướng dẫn:

• Mẫu đệm bass-chord với hợp âm thứ.

• Cách thay đổi giữa hợp âm trưởng & thứ.

3. Thực hành:

• Đệm bài “Bắc Kim Thang”.

• Chia nhóm: đàn – bộ gõ – hát.

4. Ứng dụng:

• Sáng tạo tiết tấu gõ phù hợp.

5. Tổng kết: Kiểm tra khả năng chuyển hợp âm.

TIẾT 6: TIẾT ĐIỆU CƠ BẢN (2/4, 3/4, 4/4)

Mục tiêu:

• Hiểu và thực hành các tiết điệu slow, boston, rumba.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Nhận diện nhịp 2/4, 3/4, 4/4 qua trò chơi.

2. Hướng dẫn:

• Cách đệm tiết điệu slow & boston.

• Nhận diện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ.

3. Thực hành: Đệm đàn theo các mẫu tiết điệu.

4. Ứng dụng:

• Kết hợp đệm đàn với thanh phách.

5. Tổng kết: Kiểm tra cách giữ nhịp.

TIẾT 7: PHỐI HỢP NHẠC CỤ GÕ TRONG BÀI HÁT ĐƠN GIẢN

Mục tiêu:

• Biết cách phối hợp thanh phách & tambourine.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Ôn lại tiết tấu với bộ gõ.

2. Hướng dẫn:

• Cách chia nhóm hòa tấu.

• Mẫu tiết tấu tambourine đơn giản.

3. Thực hành: Đệm bài “Cả nhà thương nhau”.

4. Ứng dụng:

• Giáo viên sáng tạo tiết tấu riêng.

5. Tổng kết: Kiểm tra độ đồng đều của nhóm.

TIẾT 8: THỰC HÀNH ĐỆM HÁT & CHƠI BỘ GÕ THEO TIẾT TẤU SLOW

Mục tiêu:

• Kết hợp đệm đàn & nhạc cụ gõ theo tiết điệu slow.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Ôn lại cách bấm hợp âm.

2. Hướng dẫn:

• Chia nhóm: đàn – bộ gõ – hát.

3. Thực hành: Đệm bài “Chị ong nâu và em bé”.

4. Ứng dụng:

• Giáo viên thử tổ chức tiết học mẫu.

5. Tổng kết: Đánh giá cách phối hợp nhạc cụ.

TIẾT 9: THỰC HÀNH ĐỆM HÁT & PHỐI HỢP NHẠC CỤ GÕ THEO TIẾT TẤU VALSE

• Ứng dụng đệm đàn theo nhịp 3/4.

• Phối hợp bộ gõ & vận động theo bài “Trường cháu là trường mầm non”.

TIẾT 10: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM – XÂY DỰNG TIẾT HỌC HÒA TẤU

• Giáo viên chia nhóm xây dựng tiết học hòa tấu.

• Thực hành dạy thử & góp ý từ giảng viên.

GIÁO ÁN CHI TIẾT – PHẦN 2: ỨNG DỤNG ĐỆM HÁT & HÒA TẤU NHẠC CỤ (20 TIẾT)

Mục tiêu chung:

• Hướng dẫn giáo viên thực hành đệm hát theo từng tiết điệu.

• Kết hợp nhạc cụ gõ vào lớp học để nâng cao cảm thụ âm nhạc của trẻ.

• Tạo điều kiện để giáo viên tự xây dựng giáo án âm nhạc và tổ chức tiết học hòa tấu.

TIẾT 11: TIẾT ĐIỆU RUMBA – ĐỆM HÁT & THỰC HÀNH BỘ GÕ

Mục tiêu:

• Giáo viên biết cách đệm đàn theo tiết điệu Rumba.

• Biết phối hợp thanh phách hoặc trống con vào bài hát.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Giáo viên vỗ tay theo nhịp 4/4, làm quen với tiết điệu Rumba.

2. Hướng dẫn: Giới thiệu mẫu đệm Rumba cơ bản trên piano (hợp âm C – G – Am – F).

3. Thực hành: Giáo viên chơi đàn & vỗ nhịp theo phách mạnh/yếu.

4. Ứng dụng: Chơi bài hát “Cháu yêu bà” kết hợp đàn & nhạc cụ gõ.

5. Tổng kết: Nhận xét & gợi ý cải thiện cách đệm.

TIẾT 12: TIẾT ĐIỆU CHA CHA – CÁCH ĐỆM & ÁP DỤNG VỚI TAMBOURINE

Mục tiêu:

• Thực hành đệm tiết điệu Cha Cha trên đàn.

• Biết kết hợp tambourine trong lớp học.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Vỗ tay theo nhịp 4/4 với tiết điệu Cha Cha.

2. Hướng dẫn: Giới thiệu cách đệm Cha Cha trên đàn (hợp âm C – G7 – F).

3. Thực hành: Chia lớp thành nhóm (nhóm đàn, nhóm gõ tambourine, nhóm hát).

4. Ứng dụng: Chơi bài “Bắc Kim Thang”, thay đổi tambourine theo điệu nhảy.

5. Tổng kết: Chia sẻ kinh nghiệm dạy trẻ với nhạc cụ gõ.

TIẾT 13: TIẾT ĐIỆU FOX – ĐỆM PIANO THEO TIẾT ĐIỆU NHANH

Mục tiêu:

• Hiểu cấu trúc nhịp của Fox (2/4, nhanh).

• Đệm đàn & hòa tấu với bộ gõ.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Nhún nhảy & vỗ tay theo nhịp Fox.

2. Hướng dẫn: Cách đệm tiết điệu Fox trên đàn (hợp âm D – A – G).

3. Thực hành: Đệm bài “Chúc mừng sinh nhật”, kết hợp với thanh phách.

4. Ứng dụng: Dạy cách biến tấu tiết tấu khi gõ nhạc cụ.

5. Tổng kết: Rút kinh nghiệm từ thực hành.

TIẾT 14: THỰC HÀNH HÒA TẤU – KẾT HỢP TRỐNG CON & TAMBOURINE VỚI ĐÀN

Mục tiêu:

• Tạo nền tảng cho hòa tấu đơn giản trong lớp học.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Trẻ tập đi đều theo nhịp trống.

2. Hướng dẫn: Chia nhóm nhạc cụ (piano, trống con, tambourine).

3. Thực hành: Tập dàn dựng bài “Đội kèn tí hon”.

4. Ứng dụng: Giáo viên tự điều chỉnh tiết tấu của nhạc cụ.

5. Tổng kết: Đánh giá khả năng hòa tấu của từng nhóm.

TIẾT 15: LUYỆN TẬP ĐỆM HÁT BÀI HÁT MẦM NON PHỔ BIẾN (BÀI 1-5)

• Giáo viên thực hành đệm và phối nhạc cụ cho 5 bài hát đầu tiên.

TIẾT 16: THỰC HÀNH NHÓM – GIÁO VIÊN XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐỆM HÁT & HÒA TẤU

• Mỗi giáo viên xây dựng một giáo án đệm hát & hòa tấu đơn giản.

• Thực hành thử nghiệm tiết học với nhóm giáo viên.

TIẾT 17-20: HÒA TẤU THEO CHỦ ĐỀ (MÙA XUÂN, MÙA HÈ, TRÒ CHƠI ÂM NHẠC)

• Giáo viên áp dụng kiến thức đã học để sáng tạo hòa tấu theo chủ đề.

TIẾT 21-25: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ÂM NHẠC & DẠY THỬ

• Tổ chức trò chơi âm nhạc ứng dụng nhạc cụ gõ.

• Giáo viên dạy thử với trẻ và nhận góp ý.

TIẾT 26-30: TỔNG KẾT & ĐÁNH GIÁ

• Đệm hát với tiết điệu Disco, March, nhạc lễ hội.

• Giáo viên trình bày tiết học hoàn chỉnh & nhận xét từ giảng viên.

GIÁO ÁN CHI TIẾT – PHẦN 3: NÂNG CAO KỸ NĂNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ÂM NHẠC (20 TIẾT)

Mục tiêu chung:

• Hướng dẫn giáo viên lập kế hoạch giảng dạy âm nhạc.

• Định hướng sáng tạo trong tổ chức hoạt động âm nhạc.

• Nâng cao khả năng đệm hát và phối hợp nhạc cụ gõ.

TIẾT 31: PHÂN TÍCH MẪU GIÁO ÁN DẠY PIANO & HÒA TẤU CHO TRẺ

Mục tiêu:

• Hiểu cấu trúc một giáo án âm nhạc tiêu chuẩn.

• Phân tích các hoạt động trong một tiết dạy hòa tấu.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Giới thiệu mẫu giáo án, giáo viên đọc và thảo luận.

2. Hướng dẫn:

• Phân tích bố cục giáo án.

• Cách lồng ghép piano, bộ gõ, vận động.

3. Thực hành:

• Chia nhóm đánh giá ưu, nhược điểm của giáo án mẫu.

4. Ứng dụng: Đề xuất cách cải tiến giáo án.

5. Tổng kết: Giáo viên tóm tắt lại bài học.

TIẾT 32: LUYỆN TẬP ĐỆM HÁT BÀI HÁT MẦM NON (BÀI 16-20)

Mục tiêu:

• Nâng cao kỹ năng đệm hát với hợp âm mở rộng.

• Luyện tập tiết tấu phức hợp.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Ôn lại hợp âm bài 16-20.

2. Hướng dẫn:

• Chỉnh sửa thế bấm, cách chuyển hợp âm.

• Phối hợp đàn với bộ gõ.

3. Thực hành:

• Đệm và hát theo nhóm.

4. Ứng dụng:

• Giáo viên thử giảng dạy bài học.

5. Tổng kết: Phản hồi từ giảng viên.

TIẾT 33: TỔ CHỨC TIẾT HỌC SÁNG TẠO – DẠY HÁT KẾT HỢP VẬN ĐỘNG

Mục tiêu:

• Biết cách lồng ghép vận động vào dạy hát.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Trò chơi âm nhạc kết hợp vận động.

2. Hướng dẫn:

• Cách xây dựng bài học có vận động.

• Phân nhóm trẻ theo độ tuổi.

3. Thực hành:

• Chọn bài hát và thiết kế động tác.

• Giáo viên thực hành giảng dạy.

4. Ứng dụng: Lên kế hoạch áp dụng vào thực tế.

5. Tổng kết: Giáo viên chia sẻ kinh nghiệm.

TIẾT 34: LẬP KẾ HOẠCH DẠY THỬ – MỖI GIÁO VIÊN THIẾT KẾ 1 TIẾT HỌC

Mục tiêu:

• Hoàn thiện kỹ năng lập giáo án.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Nhận diện các yếu tố quan trọng trong giáo án.

2. Hướng dẫn:

• Các bước thiết kế bài học hiệu quả.

3. Thực hành:

• Mỗi giáo viên soạn một giáo án.

4. Ứng dụng: Trình bày giáo án trước lớp.

5. Tổng kết: Góp ý và chỉnh sửa.

TIẾT 35: TỔNG HỢP CÁC KIỂU TIẾT ĐIỆU & CÁCH ÁP DỤNG VÀO LỚP HỌC

Mục tiêu:

• Hệ thống hóa các kiểu tiết điệu & ứng dụng thực tế.

Hoạt động chính:

1. Khởi động: Ôn lại các kiểu tiết điệu.

2. Hướng dẫn:

• Cách chọn tiết điệu phù hợp cho từng bài hát.

3. Thực hành:

• Thử nghiệm đệm với các tiết điệu khác nhau.

4. Ứng dụng: Giáo viên thực hành phối nhạc.

5. Tổng kết: Rút kinh nghiệm.

TIẾT 36-40: THỰC HÀNH DẠY THỬ VÀ ĐÁNH GIÁ

• Tiết 36: Hòa tấu với nhóm trẻ mầm non.

• Tiết 37: Luyện tập đệm bài 21-25.

• Tiết 38: Kết hợp piano, bộ gõ & kể chuyện.

• Tiết 39: Cách sử dụng app BEE TỰ HỌC PIANO.

• Tiết 40: Giáo viên thực hành dạy thử với trẻ thật.

TIẾT 41-45: PHÁT TRIỂN TIẾT HỌC ĐA DẠNG

• Tiết 41: Luyện tập đệm bài 26-30.

• Tiết 42: Chọn bài hát phù hợp theo chủ đề.

• Tiết 43: Tổ chức chương trình biểu diễn nhỏ.

• Tiết 44: Kết hợp piano, nhạc cụ gõ & STEAM.

• Tiết 45: Giáo viên trình bày tiết học hoàn chỉnh.

TIẾT 46-50: DẠY THỬ THEO CHỦ ĐỀ

• Tiết 46: Bé yêu thiên nhiên.

• Tiết 47: Gia đình của bé.

• Tiết 48: Giao thông.

• Tiết 49: Bé yêu trường lớp.

• Tiết 50: Tổng kết & đánh giá năng lực giáo viên.

KỊCH BẢN QUAY VIDEO DẠY ONLINE CHO GIÁO VIÊN MẦM NON

CẤU TRÚC CHUNG CỦA MỖI VIDEO

Mỗi video bài giảng sẽ có bố cục gồm:

1. Mở đầu (1-2 phút): Giới thiệu nội dung bài học, mục tiêu cần đạt.

2. Phần lý thuyết & hướng dẫn (5-10 phút): Trình bày kiến thức, phân tích ví dụ.

3. Thực hành & ứng dụng (10-15 phút): Minh họa trên đàn piano/organ, bộ gõ, tổ chức hoạt động.

4. Kết thúc (1-2 phút): Tóm tắt nội dung chính, hướng dẫn bài tập thực hành.

BÀI 31: PHÂN TÍCH MẪU GIÁO ÁN VIDEO DẠY PIANO & HÒA TẤU CHO TRẺ

1. MỞ ĐẦU

• Giọng thuyết minh: “Hôm nay, chúng ta sẽ cùng phân tích một mẫu giáo án âm nhạc giúp giáo viên tổ chức hoạt động piano và hòa tấu cho trẻ.”

• Hình ảnh:

• Giảng viên đứng trước bảng, giới thiệu bài học.

• Hiển thị tiêu đề bài học trên màn hình.

2. LÝ THUYẾT & HƯỚNG DẪN

• Giảng viên giới thiệu cấu trúc một giáo án âm nhạc tiêu chuẩn:

• Mục tiêu bài học.

• Hoạt động chính: dạy hát, đệm piano, hòa tấu bộ gõ.

• Cách lồng ghép trò chơi âm nhạc và vận động.

• Hình ảnh:

• Hiển thị mẫu giáo án trên màn hình.

• Cận cảnh tay giảng viên chỉ vào từng phần trên giáo án.

3. THỰC HÀNH & ỨNG DỤNG

• Giảng viên minh họa một phần giáo án:

• Đệm piano bài hát thiếu nhi đơn giản.

• Kết hợp bộ gõ (thanh phách, trống con, chuông lắc).

• Hướng dẫn trẻ vỗ tay, vận động theo nhạc.

• Hình ảnh:

• Giảng viên thực hành trên đàn piano và bộ gõ.

• Hiển thị sơ đồ nhạc cụ gõ và nhịp điệu.

4. KẾT THÚC

• Giọng thuyết minh: “Qua bài học này, các thầy cô đã hiểu được cách xây dựng một giáo án âm nhạc chuẩn. Hãy cùng thực hành soạn giáo án theo hướng dẫn nhé!”

• Hình ảnh:

• Giảng viên chào kết thúc bài học.

• Hiển thị hướng dẫn bài tập thực hành.

BÀI 32: LUYỆN TẬP ĐỆM HÁT BÀI HÁT MẦM NON PHỔ BIẾN (BÀI 16-20)

(Cấu trúc tương tự, tập trung vào thực hành đệm hát với các bài hát cụ thể.)

BÀI 33: TỔ CHỨC TIẾT HỌC SÁNG TẠO: DẠY HÁT KẾT HỢP VẬN ĐỘNG

1. MỞ ĐẦU

• Giọng thuyết minh: “Hôm nay, chúng ta sẽ học cách tổ chức tiết học âm nhạc sáng tạo bằng cách kết hợp hát với vận động.”

• Hình ảnh:

• Giảng viên đứng trước lớp, giới thiệu nội dung.

• Hiển thị các hình ảnh minh họa trẻ em vận động theo nhạc.

2. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

• Cách chọn bài hát phù hợp với vận động.

• Hướng dẫn động tác đơn giản kết hợp bài hát.

• Minh họa cách giáo viên hướng dẫn trẻ làm theo.

• Hình ảnh:

• Giảng viên trình diễn các động tác tay, chân theo nhạc.

• Hiển thị sơ đồ vận động kèm theo lời bài hát.

3. THỰC HÀNH & ỨNG DỤNG

• Giảng viên thực hiện bài hát mẫu.

• Mời một nhóm học viên thực hành.

• Hình ảnh:

• Nhóm học viên hát và vận động theo hướng dẫn.

• Hiển thị hướng dẫn động tác trên màn hình.

BÀI 34: LẬP KẾ HOẠCH DẠY THỬ: MỖI GIÁO VIÊN THIẾT KẾ 1 TIẾT HỌC

• Hướng dẫn cách lập kế hoạch bài giảng.

• Học viên tự thiết kế giáo án & nhận góp ý.

• Thực hành dạy thử theo nhóm.

(Cấu trúc video gồm phần lý thuyết, hướng dẫn chi tiết và phần thực hành, ghi hình lại quá trình giáo viên trình bày giáo án.)

BÀI 39: CÁCH SỬ DỤNG APP BEE TỰ HỌC PIANO TRONG GIẢNG DẠY

1. MỞ ĐẦU

• Giọng thuyết minh: “Hôm nay, chúng ta sẽ học cách sử dụng ứng dụng BEE TỰ HỌC PIANO để hỗ trợ giảng dạy âm nhạc.”

• Hình ảnh:

• Giảng viên cầm tablet/máy tính, giới thiệu app.

• Hiển thị giao diện ứng dụng trên màn hình.

2. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG ỨNG DỤNG

• Cách chọn bài hát & chế độ tập luyện.

• Sử dụng tính năng phím sáng để hướng dẫn trẻ.

• Kết nối đàn phím điện tử để học đệm hát.

• Hình ảnh:

• Cận cảnh thao tác trên ứng dụng.

• Hiển thị hướng dẫn trên màn hình.

3. THỰC HÀNH VỚI BÀI HÁT THỰC TẾ

• Giảng viên mở bài hát trên ứng dụng & hướng dẫn cách sử dụng.

• Học viên thực hành đệm theo hướng dẫn.

• Hình ảnh:

• Nhóm học viên sử dụng app để tập đàn.

• Hiển thị phím sáng trên màn hình ứng dụng.

BÀI 50: TỔNG KẾT KHÓA HỌC & ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIÁO VIÊN

1. TÓM TẮT KHÓA HỌC

• Nhắc lại các nội dung chính đã học.

• Chia sẻ kinh nghiệm thực tế của giáo viên.

2. KIỂM TRA & ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

• Mỗi giáo viên thực hiện một tiết học hoàn chỉnh.

• Giảng viên nhận xét & góp ý.

• Hình ảnh:

• Giáo viên dạy thử với trẻ em thật.

• Quay lại phản ứng của trẻ khi tham gia hoạt động.

3. TRAO CHỨNG NHẬN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC

• Giảng viên công bố danh sách hoàn thành.

• Hình ảnh:

• Giáo viên nhận chứng nhận.

• Cảnh lớp học vui vẻ, chụp hình kỷ niệm.