phương pháp học piano cho trẻ mầm non theo Suzuki.

 

Dưới đây là tài liệu và các bài tập cụ thể để hỗ trợ trẻ mầm non học piano theo phương pháp kết hợp nghe và thị giác của Suzuki, đặc biệt với các bài tập hát và vỗ tay trước khi thực hành piano và học đệm đơn giản:

I. Phương pháp “Hát và vỗ tay trước khi thực hành piano”

Mục tiêu:

• Phát triển khả năng cảm nhận tiết tấu và nhịp điệu qua hoạt động cơ thể.

• Giúp trẻ hình thành sự kết nối giữa giai điệu, nhịp điệu và bàn phím piano.

Bài tập 1: Vỗ tay theo giai điệu đơn giản

• Bài hát: “Cháu yêu bà” hoặc “Cả nhà thương nhau”.

• Hướng dẫn:

1. Giáo viên hát bài hát, đồng thời vỗ tay theo nhịp 2/4 hoặc 4/4.

2. Trẻ hát theo và bắt chước vỗ tay theo nhịp.

Phát triển thêm:

• Kết hợp bước chân: vừa hát, vừa vỗ tay, vừa bước theo nhịp.

Bài tập 2: Gõ phách và nhấn nhịp trên đàn

• Bài hát: “Con cò bé bé”.

• Hướng dẫn:

1. Giáo viên hát bài hát, vỗ phách theo tiết tấu (nhịp chậm: ta-ta-ta-ta).

2. Trẻ vỗ phách cùng giáo viên.

3. Yêu cầu trẻ chơi từng nốt trên phím đàn (vd: nhấn C-C-C-C theo nhịp bài hát).

Lưu ý: Sử dụng đàn phím phát sáng BEE KL-4.0 để hỗ trợ trẻ nhấn đúng nốt.

Bài tập 3: Chuyển đổi từ vỗ tay sang chơi đàn

• Bài hát: “Kìa con bướm vàng”.

• Hướng dẫn:

1. Giáo viên hát câu đầu và vỗ tay: “Kìa con bướm vàng, kìa con bướm vàng”.

2. Trẻ vỗ tay theo, sau đó chuyển sang nhấn các phím tương ứng (C-D-E-E | C-D-E-E).

Phát triển thêm:

• Tăng tốc độ hoặc thêm nhịp đệm bằng tay trái.

II. Học đệm piano đơn giản

Mục tiêu:

• Giúp trẻ làm quen với việc sử dụng tay trái để đệm hợp âm cơ bản.

• Phát triển khả năng phối hợp giữa tay trái và tay phải.

Bài tập 1: Hợp âm cơ bản (tay trái)

• Bài hát: “Twinkle Twinkle Little Star” hoặc “Chị ong nâu”.

• Hướng dẫn:

1. Giáo viên hướng dẫn trẻ nhấn hợp âm C (Đô trưởng) bằng tay trái (nốt C-G).

2. Tay phải chơi giai điệu bài hát từng câu một.

Phát triển thêm:

• Chuyển hợp âm từ C sang G (Sol trưởng) khi cần.

Bài tập 2: Đệm nhịp chậm bằng một nốt

• Bài hát: “Cả nhà thương nhau”.

• Hướng dẫn:

1. Tay trái nhấn một nốt duy nhất (C) theo nhịp 1-2-3-4.

2. Tay phải chơi giai điệu bài hát.

Phát triển thêm:

• Chuyển nốt từ C sang G hoặc F khi thay đổi hòa âm.

Bài tập 3: Kết hợp hai tay

• Bài hát: “Cháu đi mẫu giáo”.

• Hướng dẫn:

1. Tay trái chơi hợp âm C (nốt C-G), nhấn mỗi nhịp đầu tiên.

2. Tay phải chơi giai điệu theo từng câu.

Lưu ý: Sử dụng phím phát sáng để trẻ dễ dàng biết khi nào cần nhấn tay trái.

III. Kết hợp nghe và thị giác với đệm piano

Bài tập 1: Nhấn theo phím phát sáng

• Mục tiêu: Tăng khả năng nhận diện giai điệu và nhịp điệu qua thị giác.

• Hướng dẫn:

1. Sử dụng tính năng phím phát sáng trên đàn BEE KL-4.0.

2. Giáo viên chơi bài hát mẫu, trẻ lặp lại theo hướng dẫn phím sáng.

Bài tập 2: Đệm theo tiết tấu tay trái

• Bài hát: “Con cò bé bé” hoặc “Đội kèn tí hon”.

• Hướng dẫn:

1. Tay trái chơi hợp âm (C, G, F) theo nhịp:

• Ví dụ: Nhấn hợp âm C hai lần trên mỗi ô nhịp 4/4 (C - nghỉ - C - nghỉ).

2. Tay phải chơi giai điệu bài hát hoặc chỉ nhấn theo từng nốt dài.

IV. Bài tập sáng tạo

Bài tập 1: Sáng tạo tiết tấu trên đàn

• Mục tiêu: Kích thích sáng tạo và cảm thụ âm nhạc của trẻ.

• Hướng dẫn:

1. Yêu cầu trẻ tạo tiết tấu riêng bằng cách nhấn phím bất kỳ (tay trái) theo nhịp.

2. Tay phải chơi giai điệu quen thuộc như “Kìa con bướm vàng”.

Phát triển thêm:

• Để trẻ tự chọn tiết tấu hoặc sáng tạo đoạn đệm riêng.

Bài tập 2: Thay đổi phong cách đệm

• Mục tiêu: Giúp trẻ làm quen với các kiểu đệm khác nhau.

• Hướng dẫn:

1. Chơi bài hát “Chị ong nâu” với tay trái đệm hợp âm đơn giản.

2. Thay đổi phong cách đệm: từ nhấn từng nốt, chuyển sang đệm hợp âm chồng (C-E-G).

V. Tài liệu hỗ trợ

1. Ứng dụng BEE TỰ HỌC PIANO:

• Hướng dẫn trẻ thực hành theo phím phát sáng.

• Cho phép trẻ luyện giai điệu và tiết tấu với tốc độ linh hoạt.

2. Sách Suzuki Piano School, Volume 1:

• Bao gồm các bài tập cơ bản với giai điệu đơn giản, dễ áp dụng cho trẻ mầm non.

Phương pháp Suzuki không chỉ giúp trẻ học piano một cách tự nhiên mà còn khuyến khích sự tự tin và yêu thích âm nhạc. Các bài tập trên đặc biệt hiệu quả khi kết hợp với đàn phím phát sáng BEE KL-4.0, giúp trẻ dễ dàng hình dung và thực hành.

ĐỌC THÊM

Dưới đây là giáo án mẫu học piano cho cô giáo mầm non theo phương pháp Suzuki, được biên soạn nhằm giúp các cô biết cách dạy piano cho trẻ. Các bài hát mầm non được phối hợp với hướng dẫn cụ thể để phát triển kỹ năng đệm đàn và dạy trẻ học một cách tự nhiên, kết hợp nghe, nhìn và thực hành trực tiếp.

Phần 1: Mục tiêu

1. Trang bị kỹ năng đệm hát và hướng dẫn trẻ mầm non học piano.

2. Sử dụng phương pháp Suzuki để dạy trẻ qua việc kết hợp nghe, hát, vỗ tay và thực hành trên đàn.

3. Giúp giáo viên làm quen với cách phối hợp tay trái và tay phải khi đệm đàn cho các bài hát mầm non.

Phần 2: Cấu trúc bài học

Bài học 1: Làm quen với piano và phím đàn

1. Hướng dẫn giáo viên nhận diện phím đàn (C, D, E, F, G, A, B).

2. Thực hành các bài luyện ngón đơn giản theo thang âm C (C-D-E-F-G) và các hợp âm cơ bản (C, G, F, Am, Dm).

Bài học 2: Kết hợp nghe và hát

1. Giáo viên nghe bài hát mẫu qua ứng dụng hoặc đàn.

2. Tập hát giai điệu bài hát và vỗ tay theo nhịp, xác định nhịp điệu (2/4, 3/4, 4/4).

Bài học 3: Thực hành đệm piano cho 10 bài hát mầm non

• Giáo viên học cách đệm bằng tay trái và chơi giai điệu bằng tay phải, kết hợp với lời bài hát.

Phần 3: Hướng dẫn chi tiết cho 10 bài hát mầm non

1. Cháu đi mẫu giáo

• Nhịp: 2/4

• Hợp âm: C - G - C

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Chơi nốt C (quãng 5: C-G).

2. Tay phải: Chơi giai điệu đơn giản (C-D-E | D-E-F).

3. Kết hợp với việc hát và giữ nhịp bằng vỗ tay.

2. Đội kèn tí hon

• Nhịp: 4/4

• Hợp âm: C - F - G

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Đệm hợp âm C (C-G) và F (F-A).

2. Tay phải: Chơi giai điệu chính.

3. Kết hợp với lời bài hát, hướng dẫn trẻ hát theo từng câu.

3. Trường chúng cháu đây là trường mầm non

• Nhịp: 3/4

• Hợp âm: C - G7 - C

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Chơi bass nhịp nhàng theo tiết tấu Waltz (C-G7-C).

2. Tay phải: Thực hành giai điệu chậm để quen nhịp.

3. Thêm nhịp vỗ tay để trẻ cảm nhận rõ 3/4.

4. Cháu yêu bà

• Nhịp: 4/4

• Hợp âm: C - G - F

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Đệm hợp âm theo nhịp (C - nghỉ - G - nghỉ).

2. Tay phải: Chơi giai điệu từng câu và hát lời bài hát.

3. Kết hợp phím sáng trên đàn để hướng dẫn trẻ nhấn nốt chính xác.

5. Hành khúc đến trường

• Nhịp: 2/4

• Hợp âm: C - G - Am

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Đệm hợp âm C và G theo nhịp hành khúc đều.

2. Tay phải: Chơi giai điệu chậm để trẻ hát theo.

3. Tập nhịp chân để giữ đúng tốc độ bài hát.

6. Tạm biệt búp bê

• Nhịp: 4/4

• Hợp âm: C - F - G7

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Đệm hợp âm C-F-G7 theo từng ô nhịp.

2. Tay phải: Gõ phím theo giai điệu để làm quen.

3. Yêu cầu trẻ hát lời bài hát cùng giáo viên.

7. Con cò bé bé

• Nhịp: 2/4

• Hợp âm: C - G - F

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Đệm từng nốt bass theo nhịp (C-G-F).

2. Tay phải: Chơi từng nốt giai điệu.

3. Kết hợp hát và chỉ ngón cho trẻ.

8. Chị ong nâu và em bé

• Nhịp: 4/4

• Hợp âm: C - G7 - Am

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Đệm hợp âm theo tiết tấu chậm (C - nghỉ - G7 - nghỉ).

2. Tay phải: Chơi giai điệu chính và luyện ngón.

3. Tăng tốc độ khi trẻ đã quen.

9. Kìa con bướm vàng

• Nhịp: 4/4

• Hợp âm: C - G - F

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Chơi hợp âm rải (C, G, F) theo nhịp bài hát.

2. Tay phải: Chơi từng đoạn giai điệu.

3. Hướng dẫn trẻ hát theo từng câu nhạc.

10. Cháu yêu trường cháu

• Nhịp: 3/4

• Hợp âm: C - G7 - C

• Hướng dẫn:

1. Tay trái: Đệm hợp âm theo nhịp Waltz.

2. Tay phải: Chơi từng nốt giai điệu.

3. Tập hát kết hợp nhịp chân để cảm nhận bài hát.

Phần 4: Tài liệu và công cụ hỗ trợ

1. Ứng dụng BEE TỰ HỌC PIANO:

• Sử dụng tính năng phím phát sáng để hỗ trợ giáo viên luyện tập đệm đàn và hướng dẫn trẻ.

2. Sách Suzuki Piano School, Volume 1:

• Bao gồm các bài luyện ngón cơ bản giúp giáo viên làm quen với phương pháp Suzuki.

Lưu ý quan trọng

• Mỗi bài học nên kết hợp giữa nghe mẫu, thực hành và hướng dẫn trẻ hát.

• Sử dụng các bài hát quen thuộc để trẻ cảm thấy tự nhiên, thoải mái.

• Tăng dần độ khó khi trẻ đã quen với các bài tập cơ bản.

Giáo án này sẽ giúp giáo viên mầm non nắm vững kỹ năng đệm piano và áp dụng hiệu quả phương pháp Suzuki trong dạy trẻ.