tháng 11 23, 2024
Để tổ chức một khóa học trực tuyến dành cho giáo viên mầm non tại Việt Nam về cách sử dụng đàn phím điện tử (bao gồm diễn tấu cơ bản và đệm hát cơ bản), BeeMusic (USA) thực hiện một quy trình chi tiết như sau:
1. Xây dựng kế hoạch khóa học
• Xác định mục tiêu khóa học:
• Hướng dẫn giáo viên mầm non làm quen và sử dụng đàn phím điện tử.
• Kỹ năng diễn tấu cơ bản: chơi các giai điệu đơn giản, nắm bắt các nốt nhạc, hợp âm.
• Kỹ năng đệm hát cơ bản: sử dụng các hợp âm cơ bản để đệm các bài hát thiếu nhi.
• Phân bổ nội dung học tập:
• Buổi 1: Tổng quan về đàn phím điện tử (cấu tạo, chức năng cơ bản, cách sử dụng).
• Buổi 2: Kỹ thuật diễn tấu cơ bản (cách đặt tay, tập chơi giai điệu đơn giản).
• Buổi 3: Lý thuyết hợp âm cơ bản và thực hành.
• Buổi 4: Đệm hát cơ bản với các bài hát thiếu nhi (ứng dụng thực tế).
• Buổi 5: Tổng kết, thực hành và nhận phản hồi.
• Thời lượng khóa học: 5 buổi, mỗi buổi kéo dài 90 phút, tổ chức 1-2 lần/tuần.
2. Chuẩn bị trước khóa học
• Đối tượng tham gia:
• Xác định số lượng giáo viên tham gia (ví dụ: 20-30 người/lớp).
• Đảm bảo mỗi giáo viên có đàn phím điện tử để thực hành.
• Chuẩn bị tài liệu:
• Video hướng dẫn ngắn gọn về cách sử dụng đàn.
• Tài liệu lý thuyết: sơ đồ phím đàn, bảng hợp âm cơ bản.
• Bài tập thực hành: danh sách bài hát thiếu nhi phổ biến.
• Lựa chọn nền tảng học trực tuyến:
• Sử dụng Zoom, Microsoft Teams, hoặc Google Meet với các tính năng như chia sẻ màn hình, ghi lại buổi học.
• Thiết lập nhóm trao đổi (Zalo, Facebook) để hỗ trợ ngoài giờ học.
• Kiểm tra kỹ thuật:
• Người dạy cần có thiết bị chất lượng: máy tính, webcam, micro, và đàn phím điện tử.
• Đảm bảo kết nối mạng ổn định.
3. Triển khai khóa học trực tuyến
Buổi học trực tuyến
• Mở đầu:
• Giới thiệu nội dung buổi học và mục tiêu cần đạt.
• Kiểm tra sự tham gia của giáo viên và kết nối của họ.
• Phần giảng dạy chính:
• Kết hợp bài giảng lý thuyết với thực hành ngay tại buổi học.
• Sử dụng camera để hướng dẫn rõ cách đặt tay, chơi các giai điệu/hợp âm.
• Đưa ra bài tập ngắn ngay tại lớp để học viên thực hành.
• Tương tác trực tiếp: giải đáp thắc mắc, nhận xét từng học viên nếu có thể.
• Kết thúc buổi học:
• Tóm tắt nội dung đã học.
• Giao bài tập thực hành cho giáo viên luyện tập tại nhà.
4. Hỗ trợ ngoài giờ học
• Nhóm học tập trực tuyến:
• Tạo nhóm để học viên chia sẻ video thực hành, đặt câu hỏi.
• Giảng viên có thể gửi video hướng dẫn bổ sung và nhận xét bài tập.
• Đánh giá tiến độ học tập:
• Yêu cầu học viên gửi bài thực hành (video) định kỳ để kiểm tra kỹ năng.
• Nhận xét, góp ý chi tiết và khuyến khích học viên cải thiện.
5. Tổng kết và đánh giá
• Buổi cuối:
• Tổ chức một buổi biểu diễn nhỏ (trực tuyến) để mỗi giáo viên thể hiện khả năng diễn tấu hoặc đệm hát.
• Đánh giá dựa trên các tiêu chí: kỹ thuật chơi, nhịp điệu, phối hợp với bài hát.
• Cấp chứng nhận (nếu có):
• Gửi giấy chứng nhận hoàn thành khóa học cho các giáo viên.
• Thu thập phản hồi:
• Yêu cầu học viên điền biểu mẫu góp ý để cải thiện cho các khóa học sau.
6. Đội ngũ giảng viên
• Giảng viên cần có chuyên môn về nhạc cụ đàn phím điện tử và kinh nghiệm giảng dạy online.
• Có khả năng hướng dẫn dễ hiểu, gần gũi với đối tượng là giáo viên mầm non.
Các lưu ý quan trọng
• Tính tương tác cao: Giảng viên nên khuyến khích học viên tương tác qua phần hỏi đáp hoặc thực hành trực tiếp trong buổi học.
• Đơn giản và dễ hiểu: Nội dung giảng dạy cần phù hợp với người mới bắt đầu.
• Kiên nhẫn: Đối tượng giáo viên mầm non có thể chưa quen với nhạc cụ, cần hướng dẫn chậm rãi, cụ thể.
ĐỌC THÊM
Để thiết kế tài liệu, giáo trình và hướng dẫn cho khóa học online dành cho giáo viên mầm non về đàn phím điện tử, nội dung cần được xây dựng theo cách dễ hiểu, phù hợp với người mới bắt đầu và có tính ứng dụng cao trong môi trường mầm non. Dưới đây là kế hoạch chi tiết:
1. Tài liệu lý thuyết
Tài liệu cần ngắn gọn, tập trung vào kiến thức cơ bản và trực quan để dễ tiếp cận.
1.1. Tài liệu hướng dẫn về đàn phím điện tử
• Cấu tạo đàn phím điện tử:
• Hình ảnh minh họa các bộ phận chính: bàn phím, loa, màn hình hiển thị, nút chức năng (voice, style, volume), pedal.
• Giải thích chức năng cơ bản:
• Voice: chọn âm sắc (piano, guitar, violin…).
• Style: chọn điệu nhạc (waltz, march, pop…).
• Tempo: điều chỉnh tốc độ.
• Chord: bật chế độ đệm tự động.
• Cách sử dụng đàn:
• Cách bật/tắt đàn và kiểm tra âm lượng.
• Hướng dẫn cách chọn âm sắc và điệu nhạc.
• Hướng dẫn kết nối với loa hoặc tai nghe nếu cần.
1.2. Lý thuyết cơ bản về nhạc lý
• Ký hiệu âm nhạc:
• Hướng dẫn nhận biết các nốt nhạc trên phím đàn (C, D, E, F, G, A, B).
• Cách nhận diện các phím đen và trắng (quãng tám).
• Hợp âm cơ bản:
• Giới thiệu hợp âm trưởng (C, G, F, D…) và hợp âm thứ (Am, Dm, Em…).
• Cách bấm hợp âm đơn giản (ví dụ: C = ngón cái ở C, ngón giữa ở E, ngón út ở G).
• Cách đọc bảng hợp âm:
• Hướng dẫn đọc các ký hiệu hợp âm thường gặp.
2. Giáo trình học tập
Chia khóa học thành 5 buổi với nội dung cụ thể:
Buổi 1: Tổng quan về đàn phím điện tử
• Giới thiệu cấu tạo đàn và chức năng cơ bản.
• Cách đặt tay đúng cách trên bàn phím.
• Thực hành:
• Tìm các nốt C, D, E, F, G trên đàn.
• Chơi thử các nốt theo thứ tự và ngược lại.
Buổi 2: Diễn tấu cơ bản
• Lý thuyết: Cách đọc bản nhạc đơn giản (nhạc một dòng giai điệu).
• Kỹ thuật diễn tấu cơ bản:
• Sử dụng ngón tay thuận lợi (ngón cái đến ngón út).
• Tập chơi giai điệu đơn giản, ví dụ:
• “Twinkle, Twinkle Little Star.”
• “Cháu Yêu Bà.”
• Thực hành:
• Chơi giai điệu từng đoạn, sau đó ghép nối.
Buổi 3: Hợp âm và đệm hát cơ bản
• Lý thuyết:
• Giới thiệu về hợp âm cơ bản: C, F, G.
• Hướng dẫn cách chuyển hợp âm nhanh.
• Thực hành:
• Đệm hát bài đơn giản như:
• “Happy Birthday.”
• “Bé Ngoan.”
• Sử dụng một số điệu nhạc (Style) phù hợp, ví dụ: Waltz, Ballad.
Buổi 4: Thực hành đệm hát thiếu nhi
• Kết hợp giai điệu và hợp âm.
• Thực hành đệm hát bài hát mầm non như:
• “Lớp Chúng Mình Rất Vui.”
• “Đi Học Về.”
• Hướng dẫn thêm các điệu nhạc khác (Pop, Swing).
Buổi 5: Ứng dụng thực tế và tổng kết
• Thực hành:
• Mỗi giáo viên chọn một bài hát thiếu nhi để chơi giai điệu hoặc đệm hát.
• Giảng viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi thường gặp.
• Tổng kết và định hướng tự luyện tập.
3. Hướng dẫn tổ chức khóa học online
3.1. Thiết bị cần thiết
• Giảng viên:
• Máy tính/laptop có webcam và micro chất lượng.
• Phần mềm dạy học trực tuyến: Zoom, Google Meet.
• Đàn phím điện tử kết nối với thiết bị phát âm thanh nếu cần.
• Học viên:
• Đàn phím điện tử tại nhà.
• Điện thoại/máy tính bảng/laptop để tham gia học.
3.2. Các công cụ hỗ trợ
• Video hướng dẫn minh họa:
• Chuẩn bị video ngắn (2-5 phút) về các bước cụ thể như:
• Chơi nốt nhạc cơ bản.
• Đệm hợp âm.
• Tài liệu PDF:
• Cung cấp bảng hợp âm, bản nhạc đơn giản, hình ảnh minh họa rõ ràng.
• Bài tập thực hành:
• Gửi bài hát hoặc đoạn nhạc ngắn để học viên luyện tập.
4. Đánh giá và hỗ trợ sau khóa học
• Bài kiểm tra cuối khóa:
• Học viên gửi video thực hành (giai điệu hoặc đệm hát).
• Giảng viên đánh giá dựa trên tiêu chí:
• Độ chính xác (nốt nhạc, hợp âm).
• Nhịp điệu.
• Sự phối hợp giữa đệm và hát.
• Hỗ trợ dài hạn:
• Tạo nhóm học viên để trao đổi kinh nghiệm sau khóa học.
• Gửi thêm tài liệu hoặc video nâng cao để tự học.
Để thiết kế tài liệu, giáo trình và hướng dẫn cho khóa học online dành cho giáo viên mầm non về đàn phím điện tử, nội dung cần được xây dựng theo cách dễ hiểu, phù hợp với người mới bắt đầu và có tính ứng dụng cao trong môi trường mầm non. Dưới đây là kế hoạch chi tiết:
1. Tài liệu lý thuyết
Tài liệu cần ngắn gọn, tập trung vào kiến thức cơ bản và trực quan để dễ tiếp cận.
1.1. Tài liệu hướng dẫn về đàn phím điện tử
• Cấu tạo đàn phím điện tử:
• Hình ảnh minh họa các bộ phận chính: bàn phím, loa, màn hình hiển thị, nút chức năng (voice, style, volume), pedal.
• Giải thích chức năng cơ bản:
• Voice: chọn âm sắc (piano, guitar, violin…).
• Style: chọn điệu nhạc (waltz, march, pop…).
• Tempo: điều chỉnh tốc độ.
• Chord: bật chế độ đệm tự động.
• Cách sử dụng đàn:
• Cách bật/tắt đàn và kiểm tra âm lượng.
• Hướng dẫn cách chọn âm sắc và điệu nhạc.
• Hướng dẫn kết nối với loa hoặc tai nghe nếu cần.
1.2. Lý thuyết cơ bản về nhạc lý
• Ký hiệu âm nhạc:
• Hướng dẫn nhận biết các nốt nhạc trên phím đàn (C, D, E, F, G, A, B).
• Cách nhận diện các phím đen và trắng (quãng tám).
• Hợp âm cơ bản:
• Giới thiệu hợp âm trưởng (C, G, F, D…) và hợp âm thứ (Am, Dm, Em…).
• Cách bấm hợp âm đơn giản (ví dụ: C = ngón cái ở C, ngón giữa ở E, ngón út ở G).
• Cách đọc bảng hợp âm:
• Hướng dẫn đọc các ký hiệu hợp âm thường gặp.
2. Giáo trình học tập
Chia khóa học thành 5 buổi với nội dung cụ thể:
Buổi 1: Tổng quan về đàn phím điện tử
• Giới thiệu cấu tạo đàn và chức năng cơ bản.
• Cách đặt tay đúng cách trên bàn phím.
• Thực hành:
• Tìm các nốt C, D, E, F, G trên đàn.
• Chơi thử các nốt theo thứ tự và ngược lại.
Buổi 2: Diễn tấu cơ bản
• Lý thuyết: Cách đọc bản nhạc đơn giản (nhạc một dòng giai điệu).
• Kỹ thuật diễn tấu cơ bản:
• Sử dụng ngón tay thuận lợi (ngón cái đến ngón út).
• Tập chơi giai điệu đơn giản, ví dụ:
• “Twinkle, Twinkle Little Star.”
• “Cháu Yêu Bà.”
• Thực hành:
• Chơi giai điệu từng đoạn, sau đó ghép nối.
Buổi 3: Hợp âm và đệm hát cơ bản
• Lý thuyết:
• Giới thiệu về hợp âm cơ bản: C, F, G.
• Hướng dẫn cách chuyển hợp âm nhanh.
• Thực hành:
• Đệm hát bài đơn giản như:
• “Happy Birthday.”
• “Bé Ngoan.”
• Sử dụng một số điệu nhạc (Style) phù hợp, ví dụ: Waltz, Ballad.
Buổi 4: Thực hành đệm hát thiếu nhi
• Kết hợp giai điệu và hợp âm.
• Thực hành đệm hát bài hát mầm non như:
• “Lớp Chúng Mình Rất Vui.”
• “Đi Học Về.”
• Hướng dẫn thêm các điệu nhạc khác (Pop, Swing).
Buổi 5: Ứng dụng thực tế và tổng kết
• Thực hành:
• Mỗi giáo viên chọn một bài hát thiếu nhi để chơi giai điệu hoặc đệm hát.
• Giảng viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi thường gặp.
• Tổng kết và định hướng tự luyện tập.
3. Hướng dẫn tổ chức khóa học online
3.1. Thiết bị cần thiết
• Giảng viên:
• Máy tính/laptop có webcam và micro chất lượng.
• Phần mềm dạy học trực tuyến: Zoom, Google Meet.
• Đàn phím điện tử kết nối với thiết bị phát âm thanh nếu cần.
• Học viên:
• Đàn phím điện tử tại nhà.
• Điện thoại/máy tính bảng/laptop để tham gia học.
3.2. Các công cụ hỗ trợ
• Video hướng dẫn minh họa:
• Chuẩn bị video ngắn (2-5 phút) về các bước cụ thể như:
• Chơi nốt nhạc cơ bản.
• Đệm hợp âm.
• Tài liệu PDF:
• Cung cấp bảng hợp âm, bản nhạc đơn giản, hình ảnh minh họa rõ ràng.
• Bài tập thực hành:
• Gửi bài hát hoặc đoạn nhạc ngắn để học viên luyện tập.
4. Đánh giá và hỗ trợ sau khóa học
• Bài kiểm tra cuối khóa:
• Học viên gửi video thực hành (giai điệu hoặc đệm hát).
• Giảng viên đánh giá dựa trên tiêu chí:
• Độ chính xác (nốt nhạc, hợp âm).
• Nhịp điệu.
• Sự phối hợp giữa đệm và hát.
• Hỗ trợ dài hạn:
• Tạo nhóm học viên để trao đổi kinh nghiệm sau khóa học.
• Gửi thêm tài liệu hoặc video nâng cao để tự học.
Nếu cần, tôi có thể hỗ trợ bạn thiết kế thêm tài liệu cụ thể như bảng hợp âm, danh sách bài hát phù hợp hoặc video hướng dẫn minh họa!
Tôi sẽ hỗ trợ bạn thiết kế các tài liệu cụ thể gồm bảng hợp âm, danh sách bài hát phù hợp, và hướng dẫn minh họa. Dưới đây là các bước cụ thể:
1. Bảng hợp âm cơ bản
1.1. Các hợp âm thường dùng trong đệm hát cơ bản
Hợp âm cần thiết cho các bài hát thiếu nhi thường không phức tạp, bao gồm:
Tên hợp âm Nốt nhấn (trên đàn) Cách bấm trên đàn phím điện tử
C (Đô trưởng) C - E - G Ngón cái (C), ngón giữa (E), ngón út (G)
G (Sol trưởng) G - B - D Ngón cái (G), ngón giữa (B), ngón út (D)
F (Fa trưởng) F - A - C Ngón cái (F), ngón giữa (A), ngón út (C)
Am (La thứ) A - C - E Ngón cái (A), ngón giữa (C), ngón út (E)
Dm (Rê thứ) D - F - A Ngón cái (D), ngón giữa (F), ngón út (A)
Em (Mi thứ) E - G - B Ngón cái (E), ngón giữa (G), ngón út (B)
Lưu ý:
• Tập từng hợp âm riêng lẻ trước, sau đó chuyển đổi giữa các hợp âm liên quan như C → G, F → C, v.v.
1.2. Bảng hợp âm nâng cao (nếu cần)
Khi học viên đã quen, có thể thêm các hợp âm bảy (7) như C7, G7 để làm phong phú phần đệm.
2. Danh sách bài hát phù hợp
Chọn những bài hát thiếu nhi đơn giản, quen thuộc để giáo viên dễ học và có thể ứng dụng trực tiếp trong lớp học mầm non. Dưới đây là gợi ý:
2.1. Bài hát để luyện kỹ năng diễn tấu (giai điệu đơn giản)
• “Cháu Yêu Bà”
• “Nhong Nhong Nhong”
• “Con Cò Bé Bé”
• “Twinkle, Twinkle Little Star”
2.2. Bài hát để luyện đệm hát cơ bản
• “Đi Học Về” (hợp âm: C - G - F)
• “Bé Ngoan” (hợp âm: C - Am - G)
• “Bụi Phấn” (hợp âm: C - G - Am)
• “Happy Birthday” (hợp âm: C - G - F)
Cách thực hiện:
• Bắt đầu từ nhịp chậm (60 bpm), sau đó tăng dần nhịp độ để làm quen với đệm.
3. Tài liệu minh họa
Tôi sẽ hỗ trợ bạn tạo các tài liệu PDF và video hướng dẫn ngắn để dễ dàng chia sẻ với học viên.
3.1. Bảng hợp âm trực quan (PDF)
Tài liệu sẽ bao gồm:
• Hình ảnh phím đàn: chỉ rõ các vị trí của các nốt hợp âm.
• Hướng dẫn cách bấm hợp âm: hình ảnh minh họa với ngón tay đặt đúng vị trí.
• Bảng chuyển hợp âm: cách di chuyển giữa các hợp âm phổ biến.
3.2. Video hướng dẫn minh họa
Nội dung video:
1. Giới thiệu hợp âm cơ bản:
• Ví dụ: hợp âm C, G, F, Am.
2. Cách chuyển hợp âm:
• Diễn tấu chậm để học viên dễ theo dõi.
3. Thực hành đệm hát:
• Hướng dẫn đệm hát bài “Đi Học Về” với nhịp điệu Waltz (3/4).
Hình thức video:
• Quay trực tiếp bàn phím đàn điện tử với tay di chuyển chậm rãi, có chú thích trên màn hình.
• Lồng tiếng giải thích từng bước.
3.3. Tập nhạc PDF cho từng bài hát
Tài liệu PDF sẽ bao gồm:
• Tên bài hát
• Lời bài hát kèm hợp âm
Ví dụ:
Đi Học Về
C G
Đi học về là đi học về
Am F
Cô bé vui vì gặp mẹ cha
C G
Mẹ khen bé giỏi, cha khen bé ngoan,
F C
Ơi bé yêu, bé thật là ngoan!
4. Công cụ hỗ trợ thiết kế tài liệu
Nếu bạn muốn tự tạo các tài liệu hoặc cần tôi hỗ trợ, có thể sử dụng:
• Canva: Thiết kế tài liệu PDF trực quan, dễ dàng.
• MuseScore: Soạn nhạc và hợp âm miễn phí.
• CapCut hoặc DaVinci Resolve: Dùng để chỉnh sửa video hướng dẫn minh họa.
Chord Chart for Keyboard Beginners
Basic Chords for Keyboard
Below are some basic chords commonly used for beginner keyboard players.
Each chord includes its notes and instructions for hand placement.
1. C Major (C - E - G):
Place your thumb on C, middle finger on E, and pinky on G.
2. G Major (G - B - D):
Place your thumb on G, middle finger on B, and pinky on D.
3. F Major (F - A - C):
Place your thumb on F, middle finger on A, and pinky on C.
4. Am (A Minor) (A - C - E):
Place your thumb on A, middle finger on C, and pinky on E.
5. Dm (D Minor) (D - F - A):
Place your thumb on D, middle finger on F, and pinky on A.
6. Em (E Minor) (E - G - B):
Place your thumb on E, middle finger on G, and pinky on B.
Tips for Practice:
- Start slowly and focus on accurate finger placement.
- Practice transitioning between chords smoothly.
- Use a metronome to maintain consistent timing.
Để thiết kế một lớp học cho giáo viên mầm non thực hành với 40 đàn keyboard BEE KL-4.0 (bàn phím phát sáng hai màu) và bảng điện tử tương tác 75 inch, bạn cần tập trung vào không gian tổ chức, thiết bị, kết nối, và phương pháp giảng dạy. Dưới đây là các bước chi tiết:
1. Thiết kế không gian lớp học
1.1. Sơ đồ bố trí
• Mục tiêu: Tạo không gian thoải mái, tất cả giáo viên đều nhìn rõ bảng điện tử và dễ dàng theo dõi giảng viên.
• Bố trí bàn phím:
• Chia bàn phím thành 4 hàng, mỗi hàng 10 đàn.
• Khoảng cách giữa các hàng: 1,5 – 2m để dễ di chuyển.
• Đặt mỗi đàn trên bàn có ghế điều chỉnh độ cao để phù hợp với tư thế ngồi chuẩn.
• Vị trí bảng điện tử tương tác:
• Gắn cố định bảng ở trung tâm phía trước lớp.
• Bố trí góc nghiêng nhẹ (5–10 độ) để tránh chói và thuận tiện cho người ngồi cuối lớp.
• Vị trí giảng viên:
• Bàn giảng viên đặt cạnh bảng, kèm một đàn BEE KL-4.0 để minh họa.
1.2. Điều kiện ánh sáng và âm thanh
• Ánh sáng:
• Duy trì ánh sáng đủ sáng trong phòng, nhưng không làm mất hiệu ứng phát sáng của bàn phím đàn.
• Sử dụng rèm chắn sáng nếu có ánh sáng ngoài trời mạnh.
• Âm thanh:
• Cài đặt loa trung tâm để giảng viên nói rõ, không bị lấn bởi âm thanh của đàn.
• Đàn KL-4.0 nên kết nối tai nghe cá nhân để mỗi học viên thực hành mà không làm ảnh hưởng lẫn nhau.
2. Cài đặt và kết nối thiết bị
2.1. Đàn keyboard BEE KL-4.0
• Tính năng quan trọng:
• Phím phát sáng hai màu: Dùng để hướng dẫn học viên về hợp âm và vị trí ngón tay.
• Chế độ đệm tự động: Phù hợp cho đệm hát bài đơn giản.
• Kết nối đồng bộ:
• Nếu có sẵn tính năng kết nối Bluetooth/MIDI:
• Kết nối từng đàn với máy tính trung tâm để giảng viên điều khiển bài tập hoặc hiển thị hướng dẫn trên bảng điện tử.
• Nếu không:
• Sử dụng USB hoặc chia sẻ tài liệu qua giấy để học viên tự thực hành.
2.2. Bảng điện tử tương tác 75 inch
• Ứng dụng:
• Hiển thị bản nhạc, hợp âm, hoặc video hướng dẫn.
• Chạy các phần mềm hỗ trợ dạy nhạc như Sibelius, MuseScore, hoặc video minh họa.
• Kết nối trực tiếp với máy tính giảng viên để trình bày nội dung và đánh dấu tương tác.
• Phần mềm phù hợp:
• Google Jamboard hoặc Microsoft Whiteboard: Để giảng viên vẽ sơ đồ, hợp âm, hoặc chú thích.
• Flowkey hoặc Simply Piano: Phần mềm học đàn trực quan cho học viên.
3. Phương pháp tổ chức giảng dạy
3.1. Lịch trình học thực hành
• Thời lượng buổi học: 90 – 120 phút.
• Phân bổ thời gian:
• 15 phút: Khởi động (giới thiệu bài tập, chuẩn bị đàn).
• 45 phút: Thực hành cá nhân hoặc nhóm với đàn phím phát sáng.
• 20 phút: Sử dụng bảng điện tử để tổng kết và kiểm tra kiến thức.
• 10 phút: Trao đổi, hỏi đáp.
3.2. Sử dụng bàn phím phát sáng
• Tính năng học hợp âm:
• Giảng viên có thể điều chỉnh chế độ phát sáng trên phím đàn theo hợp âm bài học.
• Ví dụ: Nốt C phát sáng đỏ, nốt E phát sáng xanh, giúp học viên nhận biết vị trí nhanh hơn.
• Bài tập gợi ý:
• Tập hợp âm đơn giản: C, G, Am, F.
• Diễn tấu theo ánh sáng trên phím đàn (học theo trình tự phát sáng).
3.3. Tận dụng bảng điện tử tương tác
• Hiển thị bản nhạc trực quan:
• Ví dụ: Bài hát “Đi Học Về” có lời kèm hợp âm, giảng viên có thể tô sáng các phần cần chú ý.
• Phản hồi trực tiếp:
• Giảng viên viết, chỉnh sửa hoặc vẽ vị trí ngón tay ngay trên bảng điện tử khi học viên thực hành sai.
4. Kết hợp thực hành nhóm
4.1. Chia nhóm nhỏ
• Lớp 40 người chia thành 8 nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5 người.
• Trong mỗi nhóm:
• 1 người đệm đàn.
• 4 người còn lại hát hoặc làm người nghe.
• Đổi vai để tất cả giáo viên đều quen cả đệm đàn và hát.
4.2. Thi đua nhóm
• Chia nhóm để thi diễn tấu hoặc đệm hát bài được giao.
• Sử dụng bảng điện tử để hiển thị điểm số hoặc nhận xét.
5. Đánh giá và phản hồi
• Mục tiêu đánh giá:
• Sự chính xác trong nhấn phím.
• Khả năng phối hợp giữa hợp âm và hát.
• Kỹ năng sử dụng đàn và phần mềm hỗ trợ.
• Công cụ đánh giá:
• Video quay lại buổi diễn tập cuối.
• Nhận xét trực tiếp từ giảng viên.
Sơ đồ chi tiết cho lớp học nhạc với 40 đàn keyboard BEE KL-4.0 và bảng điện tử tương tác 75 inch. Đây là một hình minh họa cụ thể về cách bố trí không gian.
Tôi đã thiết kế sơ đồ lớp học đầy đủ với 40 đàn keyboard BEE KL-4.0 và các kích thước chi tiết của phòng học. Bạn có thể tải xuống bản vẽ này tại đây:
Tất nhiên, tôi sẽ mô tả chi tiết ý tưởng thiết kế lớp học dựa trên sơ đồ đã tạo:
1. Không gian lớp học
• Kích thước tổng thể:
• Chiều dài: 10m
• Chiều rộng: 7m
• Diện tích: 70m², đảm bảo đủ không gian cho 40 đàn keyboard và các khu vực khác.
2. Bố trí cụ thể
• Khu vực đàn keyboard (40 cái):
• Sắp xếp:
• Gồm 4 hàng, mỗi hàng 10 đàn.
• Khoảng cách giữa các đàn: 1m ngang (giữa mỗi đàn) và 1.5m dọc (giữa các hàng).
• Đảm bảo học viên dễ dàng di chuyển và không va chạm khi thực hành.
• Kích thước từng đàn:
• Mỗi đàn chiếm 0.9m x 0.35m.
• Bàn ghế được bố trí theo tiêu chuẩn với ghế điều chỉnh độ cao.
• Khu vực giảng viên:
• Bàn giáo viên:
• Đặt ở trung tâm phía trước, cách hàng đàn đầu tiên 3m.
• Bàn rộng khoảng 2m x 1m để đủ không gian cho tài liệu, laptop và một đàn keyboard minh họa.
• Bảng điện tử tương tác:
• Kích thước bảng: 75 inch (khoảng 1.5m x 1m).
• Đặt cố định trên tường, ở vị trí trung tâm phía trước lớp.
• Dùng để hiển thị bản nhạc, hợp âm hoặc video hướng dẫn.
• Không gian di chuyển:
• Để đảm bảo tiện nghi và an toàn:
• Lối đi bên trái và bên phải: 1m mỗi bên.
• Lối đi giữa các hàng: Khoảng 1.5m.
3. Thiết bị hỗ trợ
• Âm thanh:
• Trang bị hệ thống loa trung tâm cho khu vực giảng viên.
• Học viên sử dụng tai nghe riêng khi thực hành để tránh làm nhiễu âm thanh trong lớp.
• Ánh sáng:
• Hệ thống đèn LED sáng nhưng không chói, giữ được hiệu ứng phát sáng của phím đàn BEE KL-4.0.
• Bề mặt sàn:
• Sử dụng thảm hoặc sàn cao su để giảm tiếng ồn và tăng độ an toàn.
4. Quy mô lớp học
Lớp học được thiết kế phù hợp cho tối đa 40 học viên, với giảng viên đứng tại khu vực bảng điện tử để hướng dẫn.
Nếu bạn cần bản thiết kế với các thông số chính xác hơn, tôi có thể cập nhật ngay. Bạn cũng có thể tải lại hình minh họa đã tạo để tham khảo.
Để thiết kế một khóa học hiệu quả dựa trên App “BEE TỰ HỌC PIANO” và các video hướng dẫn, bạn cần một kế hoạch chặt chẽ về nội dung, thời gian, và cách sử dụng tài liệu sao cho phù hợp với đối tượng giáo viên mầm non. Dưới đây là đề xuất cụ thể:
1. Phân tích nội dung App và video
1.1. Nội dung App “BEE TỰ HỌC PIANO”
• 44 bài học cơ bản:
• Lý thuyết: Các kiến thức về hợp âm, nhịp phách, ký hiệu nhạc cơ bản.
• Thực hành cơ bản (30 bài): Diễn tấu các bài nhạc ngắn với tính năng phím phát sáng.
• 14 bài hòa âm và đệm hát:
• Học cách đệm hát với hợp âm cơ bản (C, G, F, Am…) và chuyển đổi hợp âm.
1.2. Video hướng dẫn
• 40 bài nhạc mầm non:
• Phân loại:
• 20 bài diễn tấu bằng organ với fingered chord.
• 20 bài đệm hát với kỹ thuật ngón piano nâng cao.
• Mỗi bài nhạc có video minh họa rõ ràng để học viên luyện tập.
2. Kế hoạch tổ chức khóa học
Khóa học cần kết hợp lý thuyết, thực hành trên App, và luyện tập với video để đạt hiệu quả cao. Dưới đây là gợi ý phân chia thời gian và nội dung:
2.1. Thời gian học
• Tổng thời lượng: 3 tháng (12 tuần).
• Học online kết hợp tự học:
• Tuần học online: 1 buổi/tuần, mỗi buổi 90 phút.
• Tự học: Tối thiểu 3 buổi/tuần, mỗi buổi 30–45 phút với App và video.
2.2. Nội dung từng giai đoạn
• Giai đoạn 1: Làm quen và cơ bản (4 tuần)
• Mục tiêu:
• Hiểu ký hiệu nhạc cơ bản (lý thuyết).
• Thực hành 15 bài đầu tiên trên App với phím phát sáng.
• Online (90 phút/tuần):
• 30 phút: Lý thuyết (ký hiệu nhạc, cách đọc nốt, nhịp phách).
• 60 phút: Hướng dẫn sử dụng App và thực hành nhóm.
• Tự học (3 buổi/tuần):
• Ôn 15 bài đầu tiên trên App (bài tập ngắn, phím phát sáng hướng dẫn).
• Giai đoạn 2: Thực hành và hòa âm cơ bản (4 tuần)
• Mục tiêu:
• Thực hành 15 bài tiếp theo trên App.
• Học hợp âm cơ bản và cách đệm hát.
• Online (90 phút/tuần):
• 20 phút: Lý thuyết hòa âm cơ bản (hợp âm C, G, F, Am…).
• 70 phút: Thực hành với đàn, sử dụng App để luyện các bài có đệm hát.
• Tự học (3 buổi/tuần):
• Hoàn thành 15 bài trong App, ôn tập hợp âm và cách chuyển hợp âm.
• Giai đoạn 3: Kỹ thuật nâng cao (4 tuần)
• Mục tiêu:
• Thực hành 14 bài hòa âm và đệm hát trong App.
• Luyện tập 40 bài nhạc mầm non qua video.
• Online (90 phút/tuần):
• 30 phút: Phân tích kỹ thuật nâng cao (đệm hát và diễn tấu).
• 60 phút: Thực hành nhóm với video và app.
• Tự học (3 buổi/tuần):
• Luyện các bài video theo hướng dẫn (chú ý cả fingered chord và piano nâng cao).
3. Hướng dẫn sử dụng App và video hiệu quả
3.1. App “BEE TỰ HỌC PIANO”
• Trên tablet/phone:
• Cài đặt App trên thiết bị cá nhân.
• Kết nối đàn keyboard qua Bluetooth hoặc USB (nếu hỗ trợ).
• Học viên theo dõi tiến độ từng bài học trong App, nhấn đúng phím phát sáng để hoàn thành bài.
• Ưu tiên cá nhân hóa:
• App cho phép học viên tự học với tốc độ riêng.
• Giảng viên đánh giá tiến độ qua các bài kiểm tra hoặc báo cáo từ App.
3.2. Video hướng dẫn
• Luyện tập tại nhà:
• Xem video trước, nắm rõ bài tập.
• Chia nhỏ bài tập theo từng đoạn (A-B-C), sau đó ghép lại toàn bộ bài.
• Thực hành xen kẽ cả hai kiểu (organ và piano).
• Trong buổi học online:
• Chọn một vài bài để học viên thực hành nhóm, giảng viên nhận xét trực tiếp.
4. Bố trí thời gian hợp lý
• Khối lượng phù hợp:
• Mỗi tuần tổng thời gian: 4–5 giờ (90 phút online và 3–4 buổi tự học).
• Giảm tải để không gây áp lực cho giáo viên mầm non, đặc biệt những người bận rộn.
• Thời gian tổ chức online:
• Chọn buổi tối (19:00–20:30) hoặc cuối tuần để tiện cho các học viên.
5. Kết quả mong đợi
• Giáo viên mầm non có thể:
• Đệm hát đơn giản và diễn tấu cơ bản các bài nhạc mầm non.
• Sử dụng App thành thạo để tự học và luyện tập thêm.
• Phát triển kỹ năng đệm hát và diễn tấu nâng cao để ứng dụng vào giảng dạy.
Nếu bạn cần thêm tài liệu hoặc thiết kế chi tiết hơn, tôi sẵn sàng hỗ trợ!
Để hỗ trợ chi tiết hơn, tôi sẽ cung cấp thêm các tài liệu và thiết kế liên quan đến nội dung khóa học, bao gồm:
1. Hệ thống bài giảng (lý thuyết và thực hành).
2. Bảng hợp âm và tài liệu hướng dẫn đệm hát.
3. Phương án thiết kế bài kiểm tra và đánh giá tiến độ học tập.
4. Thiết kế trực quan hơn cho quy trình học tập và sử dụng App/video trong khóa học.
1. Hệ thống bài giảng chi tiết
1.1. Nội dung lý thuyết (44 bài trong App)
• Phần ký hiệu nhạc:
• Bài 1–10: Đọc nốt nhạc, ký hiệu nhịp, khoảng cách quãng.
• Bài 11–20: Hợp âm cơ bản (C, G, F, Am…), hợp âm nâng cao (Dm, Em…).
• Bài 21–30: Nhạc lý ứng dụng vào đệm hát.
• Bài 31–44: Lý thuyết hòa âm nâng cao, chuyển điệu và kỹ thuật đệm nâng cao.
1.2. Nội dung thực hành (74 bài tổng hợp)
• Thực hành trên App (30 bài):
• Phím phát sáng hướng dẫn diễn tấu các bài nhạc ngắn.
• Các bài tăng dần độ khó với tổ hợp hợp âm, ngón tay và nhịp phách.
• Hòa âm và đệm hát (14 bài):
• Kết hợp đàn phím với giọng hát qua 14 bài hát thông dụng (dễ – trung bình).
• 40 bài video nhạc mầm non:
• Tập trung: Kỹ thuật diễn tấu bằng organ (fingered chord) và đệm piano nâng cao.
2. Bảng hợp âm và tài liệu hướng dẫn
Tôi sẽ cung cấp file PDF hoặc hình ảnh minh họa các bảng hợp âm cơ bản và phổ biến:
• Hợp âm trưởng (C, D, E, F, G, A, B).
• Hợp âm thứ (Am, Dm, Em,…).
• Hợp âm bảy (G7, C7,…) và chuyển đổi hợp âm.
Ví dụ hợp âm C trưởng (C major):
• Cấu tạo: Nốt C - E - G.
• Hướng dẫn:
• Tay trái: Chơi nốt C (gốc) làm bass.
• Tay phải: Chơi đồng thời C-E-G.
Tôi sẽ chuẩn bị thêm sơ đồ hoặc bảng hình ảnh cho hợp âm nếu bạn cần.
3. Phương án kiểm tra và đánh giá
Để đánh giá tiến độ học viên:
• Bài kiểm tra giữa khóa:
• Tập trung vào việc đọc ký hiệu nhạc và diễn tấu một bài nhạc ngắn bằng App.
• Bài kiểm tra cuối khóa:
• Học viên đệm hát một bài hoàn chỉnh (tự chọn từ danh sách 40 bài).
• Đánh giá kỹ năng diễn tấu nâng cao bằng organ hoặc piano.
4. Thiết kế trực quan quy trình học tập
Tôi sẽ thiết kế sơ đồ hoặc hình ảnh mô phỏng quy trình sử dụng App và video trong khóa học, bao gồm:
• Bố trí thời gian học App và video.
• Cách phối hợp lý thuyết - thực hành.
• Minh họa rõ hơn về vai trò của giảng viên và học viên.
Hãy xác nhận nếu bạn muốn tôi tạo tài liệu cụ thể hơn hoặc thiết kế sơ đồ, tôi sẽ chuẩn bị ngay!
0 nhận xét:
Đăng nhận xét