tháng 11 27, 2019
Diệu Vân
Đó là một buổi trưa thứ Tư ảm đạm tại Richardson, TX. Tôi đã đến studio piano của Linda – trước đó là một cái garage nhỏ – trước 4 giờ chiều. Cô mở cửa với nụ cười thân thiện trên gương mặt, cô nhiệt tình ngồi xuống cùng tôi kể về niềm đam mê giảng dạy của cô. Ở độ tuổi 78, Linda trông thật thời trang và xinh đẹp trong bộ váy maxi đen huyền, áo khoác cardigan màu xanh lam ngọc kết hợp cùng chiếc vòng cổ.
Khi chúng ta nghĩ về những người đã để lại dấu ấn trong cộng đồng người Việt ở Dallas, chúng ta không thể quên được Linda Secor. Linda là một giáo viên rất đặc biệt, đây không phải là vì cô đã có kinh nghiệm giảng dạy piano hơn năm mươi năm, mà bởi vì tất các các học viên của cô đều là người Việt Nam.
Theo thống kê cứ 10 học viên thì có 8 học viên bỏ học piano trong vòng hai năm, hầu hết học viên của cô Linda theo học trong suốt mười hai năm, từ lớp một cho đến hết trung học phổ thông. Bạn có thể nghe học viên của cô chơi đàn piano trong những buổi Thánh lễ của Thiên Chúa giáo ở khu vực Dallas và thi đấu trong các lễ hội, cuộc thi với giải thưởng cao nhất.
Không chỉ là một giáo viên, Linda còn là một nhà cố vấn, hỗ trợ và đôi khi là một người mẹ thứ hai cho các học viên của cô. Họ đã ở bên cô từ lúc năm tuổi và cùng cô sẻ chia những kỷ niệm tuổi thơ và thời niên thiếu – người đã trao tặng cho họ những món quà âm nhạc.
Linda là con một trong một gia đình ở thị trấn nhỏ gần San Antonio. Lớn lên trong một trang trại, Linda rất thông thạo việc làm vườn và hiện đang là một bậc thầy về làm vườn, trồng rau tươi để phục vụ cho cộng đồng. Linda tốt nghiệp Cử nhân Nghệ thuật Piano tại Đại học Texas ở Austin và bằng Thạc sĩ về Sư phạm Piano tại Đại học Bắc Texas.
Tôi ngồi xuống với Linda để nói về niềm đam mê của cô trong việc dạy học, tình yêu dành cho học viên và học một nhạc cụ mới ở độ tuổi những năm 70.
Cô có thể nói đôi chút về tuổi thơ của mình?
Tôi là con một lớn lên trong một vùng quê. Tôi ước ao được chơi piano. Bố mẹ tôi cho tôi làm quen với guitar trước, nhưng tôi không thích nó cho lắm. Tôi đã bỏ những buổi tập luyện. Khi tôi khoảng lớp 3 hoặc lớp 4 tôi bắt đầu học piano với một người giáo viên cá nhân cũng đã lớn tuổi. Tôi chơi piano trong suốt khoảng thời gian trung học cơ sở và trung học phổ thông. Vào thời điểm đó, chỉ có hai giáo viên piano trong thị trấn – một là vợ của mục sư và người còn lại chính là giáo viên của tôi.
Cô đã theo đuổi đại học và chương trình sau đại học với piano. Điều gì khiến cho cô chọn piano là lĩnh vực học của mình?
Mơ ước lúc nhỏ của tôi là trở thành một y tá. Đó là việc mà nhiều cô gái muốn trở thành khi lớn lên, vì y tá có bộ đồng phục rất dễ thương. Tôi còn nhớ một ngày làm việc tại văn phòng của bác sĩ. Một chàng trai bị một vết rách lớn ở chân. Cô y tá đã yêu cầu tôi hỗ trợ để may vết thương cho anh ta. Đó là điều cuối cùng mà tôi nhớ khi tôi thức dậy bên cạnh bệnh nhân đó. Cả hai đều ngất xỉu. Lúc ấy tôi biết rằng tôi sợ thấy máu. Âm nhạc là thứ tôi có thể làm và theo đuổi nó.
Cô đến từ một thị trấn nhỏ và được dạy bởi một giáo viên cá nhân, cô đã thay đổi như thế nào khi năm đầu học nhạc tại Đại học Texas Austin:
Tôi thực sự đã khóc trong những năm đầu tiên. Giáo viên cá nhân của tôi cũng đến từ một thị trấn nhỏ. Không một học viên nào của cô theo đuổi con đường âm nhạc ở bậc đại học. Cô không chuẩn bị gì cho tôi để vào đại học. Đó là một cú sốc với các sinh viên khác tại trường đại học.
Điều gì đã khiến cô chọn là giáo viên dạy piano thay vì là một nghệ sĩ piano?
Vâng, vào lúc đó vấn đề tài chính chúng tôi không có nhiều. Mặc dù tôi tốt nghiệp đứng thứ hai trong lớp, nhưng chúng tôi cần tiền. Tôi bắt đầu dạy khi tôi vẫn còn đang học và điều đó hỗ trợ tôi cho tới khi tốt nghiệp.
Có phải cô đã dạy học viên Việt Nam vào lúc bắt đầu sự nghiệp?
Không, khi tôi bắt đầu dạy, tôi không có học viên người Châu Á nào. Tôi bắt đầu dạy cho người Châu Á vào lúc khoảng 20 – 30 tuổi lúc đó là trẻ em mầm non Trung Quốc. Lúc tôi ở độ tuổi 20 – 25, học viên của tôi là người Trung Quốc và Nhật Bản chứ không có Việt Nam. Tôi bắt đầu dạy cho vài người Việt rồi các em kể với nhau, học viên của tôi bắt đầu tăng dần lên. Tôi hiện đang dạy cho hơn 30 học viên.
Điều gì khiến cô cảm thấy thú vị nhất trong việc dạy piano?
Tôi nghĩ điều bổ ích nhất trong việc dạy piano đó là piano đã ảnh hưởng đến các em và cùng chứng kiến chúng lớn lên từng ngày.
Cô có nhận thấy bất kỳ sự khác biệt nào giữa việc dạy học viên Việt Nam và các học viên không phải là người Việt không?
Vâng, tất nhiên. Nhìn chung, các bậc phụ huynh Việt Nam của tôi không chỉ gởi con cái đến lớp học, mà họ sẵn sàng đến học các buổi học nhạc để giúp con của họ có thể thực hành ở nhà. Tại đây, sự thành công của học viên phụ thuộc vào 3 nhân tố – học viên, phụ huynh và bản thân tôi. Một khi những điều đó không có, thì theo tôi, học viên sẽ không thành công.
Cô mong đợi điều gì khi cô nhận một học viên mới?
Vâng, các em phải hiểu rằng chúng cần một cây piano đàng hoàng, không phải là một bàn phím hay một cây piano đã cũ kỹ, để trẻ tập các ngón tay một cách tốt nhất. Ngoài ra, tại buổi thẩm định đầu tiên, các phụ huynh phải sẵn sàng thực hành với trẻ ít nhất 6 – 7 ngày một tuần. Tôi ở đây để dạy con của họ, chứ không phải để thực hành với chúng.
Điều gì xảy ra nếu các bậc cha mẹ không có bất kỳ nền tảng âm nhạc nào?
Họ không cần phải cần làm nhiều. Đến học các buổi học cùng với con cái của họ. Họ có thể ghi chú, ghi âm bài học và họ sẽ tự mình học được rất nhiều thứ. Có rất ít các bậc cha mẹ đến chỗ tôi là người đã biết về âm nhạc.
Ở lứa tuổi bao nhiêu thì trẻ em có thể tự thực hành mà không cần sự hỗ trợ của ba mẹ?
Có lẽ là lớp 5 hay lớp 6. Hầu hết các học viên của tôi đều bắt đầu học từ lúc mẫu giáo hoặc lớp một và lúc này chúng chưa đủ khả năng để tự tập luyện. Chúng cần phải rèn luyện một cách bài bản.
Các học viên của cô còn khá là nhỏ, 5 – 6 tuổi. Các em thường học trong khoảng bao lâu?
Ngoài những trường hợp hiếm hoi, thông thường, học viên của tôi thường học cho đến khi chúng tốt nghiệp trung học phổ thông. Dựa theo kinh nghiệm của tôi và một số nghiên cứu, nếu học sinh tập trung vào bài học cho đến khi trí não chúng ngừng phát triển, thì chúng sẽ giữ lại được những kiến thức ở đó. Nhưng nếu các em bỏ học quá sớm, chúng sẽ mất đi kỹ năng của mình. Bất cứ điều gì bạn đầu tư trong thời gian đó đều biến mất. Nhưng nếu sau khi học hết trung học, thậm chí có thể đi học đại học và không chơi piano trong thời gian vài năm và khi trở lại tất cả những kỹ năng vẫn sẽ còn ở đó. Có thể chúng chậm, nhưng kỹ năng sẽ quay lại.
Cô đã đề cập các em cần một cây đàn piano tốt khi còn nhỏ. Tuy nhiên sẽ có rất nhiều phụ huynh không muốn đầu tư vào việc mua đàn piano tốt vì sợ rằng con mình không kiên trì trong một thời gian dài. Cô cảm thấy thế nào về vấn đề này?
Tôi nghĩ rằng ba mẹ nên mua một cây đàn tốt nhất mà họ có đủ khả năng vào thời điểm đó. Tôi khuyên bạn nên mua từ một người bán có uy tín, bởi vì đến lúc bạn nâng cấp, bạn có thể giao dịch cây đàn cũ của mình. Tôi nghĩ bạn không nên tìm chọn trong Craig’s list hay ebay và mua một cây đàn piano với giá 200 đô la từ một người mà bạn không hề biết. Bàn phím không thể chấp nhận được. Các phím đàn ngắn và quá nặng. Điều này rất có hại cho kỹ năng của trẻ.
Cô đang ở cuối độ tuổi 70 và hiện tại cô bắt đầu với cello. Điều gì đã khiến cô muốn học một nhạc cụ mới trong thời điểm này?
Vâng, tôi luôn muốn học chơi hai nhạc cụ trước khi khi tôi mất – cello và nhạc cầm. Tôi đang tiết kiệm để mua một cây cello tốt hơn. Sự thật thì, nếu nhạc cụ của bạn tốt thì âm thanh của bạn cũng tốt hơn. Tôi dành khoảng 5 – 6 giờ trong tuần để thực hành cello.
Cô có những lời khuyên nào cho những bậc phụ huynh muốn con họ bắt đầu học piano không
Về cơ bản, các bậc ba mẹ phải là người quyết định có muốn cho con cái của mình học âm nhạc hay không. Bạn không thể để cho con cái tự quyết định nếu nó muốn hay không, cũng như việc học ở trường vậy. Và trên con đường dẫn đến thành công không phải là một cái thang lên thẳng, mà nó lên và xuống. Chúng sẽ tốt hơn qua từng ngày, nhưng bạn phải đưa ra quyết định bởi bạn biết rằng khi con bạn lớn lên, chúng sẽ sử dụng piano như một ý nghĩa trốn thoát khi bị đối xử tệ ở trường, khi chúng cảm thấy buồn, tức giận. Chúng có thể diễn tả nhiều cảm xúc thông qua piano, bởi vì đó là nhạc cụ bày tỏ cảm xúc. Âm nhạc đã được chứng minh là một lối thoát cho sự tức giận, buồn bã và thất vọng.
0 nhận xét:
Đăng nhận xét