Bài viết: TTQ
Chương trình Đào Tạo Sử Dụng Piano Điện cho Giáo Viên Mầm Non
Mục tiêu:
• Giúp giáo viên mầm non sử dụng piano điện để tấu nhạc thiếu nhi và đệm đàn cho trẻ hát trong các hoạt động lớp học.
• Đảm bảo giáo viên có thể sử dụng đàn một cách linh hoạt, tự tin trong giảng dạy.
Tổng quan chương trình
• Thời lượng: 30 buổi (60 tiết), mỗi buổi 2 tiết (90 phút).
• Thời gian: Học trong 15 tuần (2 buổi/tuần).
• Hình thức: Kết hợp lý thuyết, thực hành trên đàn, và ứng dụng thực tế.
• Đối tượng: Giáo viên mầm non chưa biết đàn hoặc có kỹ năng cơ bản nhưng cần cải thiện khả năng đệm hát và tấu nhạc.
Phân bổ thời gian học
Giai đoạn 1: Làm quen và luyện tập cơ bản (10 buổi - 20 tiết)
• Buổi 1-2:
• Cấu tạo đàn piano điện: phím trắng, phím đen, chức năng cơ bản (âm lượng, chọn nhịp, chọn giọng).
• Tư thế ngồi đàn và cách đặt tay đúng kỹ thuật.
• Nhạc lý cơ bản: nốt nhạc (C, D, E, F, G, A, B), nhịp 2/4, 3/4, 4/4.
• Buổi 3-5:
• Tập luyện giai điệu đơn giản (tay phải): Do-Re-Mi, các bài hát ngắn như “Happy Birthday,” “Twinkle Twinkle Little Star.”
• Hợp âm cơ bản: trưởng (C, F, G), thứ (Am, Dm, Em).
• Chuyển hợp âm tay trái: C - Am - F - G.
• Buổi 6-7:
• Luyện tập tấu nhạc với cả hai tay: kết hợp giai điệu (tay phải) và hợp âm (tay trái).
• Tập bài hát thiếu nhi đơn giản: “Con Cào Cào,” “Bé Tập Đánh Răng.”
• Tập sử dụng chức năng nhịp (metronome) để giữ đúng tempo.
• Buổi 8-10:
• Thực hành chuyển hợp âm nhanh và mượt.
• Tập đánh các bài hát thiếu nhi trong nhịp 3/4 và 4/4:
• “Đàn Gà Trong Sân,” “Lớp Chúng Mình.”
• Ứng dụng tạo không khí vui nhộn qua âm thanh trên đàn (sound effects).
Giai đoạn 2: Đệm hát cơ bản (10 buổi - 20 tiết)
• Buổi 11-12:
• Kỹ thuật đệm hát cơ bản:
• Đệm nhịp đều tay trái.
• Cách lắng nghe giọng hát để điều chỉnh tốc độ.
• Thực hành đệm cho bài hát thiếu nhi: “Cả Nhà Thương Nhau,” “Con Chim Non.”
• Buổi 13-15:
• Đệm đàn theo tiết tấu cụ thể (nhịp waltz, nhịp hành khúc).
• Tập đệm bài hát theo nhu cầu thực tế của lớp mầm non.
• Sử dụng chức năng transpose (chuyển giọng) trên đàn để phù hợp với giọng trẻ.
• Buổi 16-17:
• Thực hành xử lý tình huống thực tế:
• Trẻ hát nhanh/chậm hoặc sai nhịp.
• Đệm đàn ứng biến theo bài hát không có sẵn sheet nhạc.
• Đệm bài hát vui nhộn: “Con Heo Đất,” “Cháu Vẽ Ông Mặt Trời.”
• Buổi 18-20:
• Đệm đàn kết hợp dẫn dắt hoạt động hát múa:
• Đệm đàn cho trẻ nhảy múa theo bài “Múa Với Bạn Tây Nguyên.”
• Đệm đàn cho kể chuyện (âm thanh minh họa): tiếng mưa, tiếng chim hót, tiếng sóng.
Giai đoạn 3: Ứng dụng thực tế và đánh giá (10 buổi - 20 tiết)
• Buổi 21-23:
• Hướng dẫn tự biên soạn giai điệu ngắn (4-8 ô nhịp) để làm phần mở đầu hoặc chuyển đoạn trong tiết học.
• Kết hợp giai điệu tự biên và các bài hát quen thuộc.
• Thực hành đệm đàn trong tiết học mô phỏng (bao gồm hát múa, kể chuyện).
• Buổi 24-27:
• Học cách đệm đàn cho bài hát theo yêu cầu của trẻ (đáp ứng nhanh).
• Tập sáng tạo giai điệu hoặc hợp âm cho một câu chuyện ngắn.
• Tích hợp piano điện trong các trò chơi âm nhạc: dừng nhạc, đoán giai điệu.
• Buổi 28-30:
• Kiểm tra và đánh giá cuối khóa:
• Tấu nhạc một bài hát thiếu nhi hoàn chỉnh (kết hợp giai điệu và đệm đàn).
• Đệm đàn cho một bài hát theo yêu cầu ngẫu nhiên.
• Thực hành đệm đàn trong một tiết học mô phỏng (5-7 phút).
Tài liệu học và bài tập
1. Danh sách bài hát luyện tập:
• Bài hát thiếu nhi Việt Nam: “Lớp Chúng Mình,” “Cả Nhà Thương Nhau,” “Con Cào Cào.”
• Bài hát thiếu nhi quốc tế: “Twinkle Twinkle Little Star,” “If You’re Happy and You Know It.”
2. Bài tập luyện ngón và hợp âm:
• Luyện ngón tay phải: tấu scale (C major) và arpeggio.
• Luyện hợp âm chuyển đổi nhanh: C - Am - F - G.
3. Tài liệu tham khảo:
• Bộ sách “Học Piano Cho Người Mới Bắt Đầu.”
• Giáo trình bài hát thiếu nhi phổ biến cho giáo viên mầm non.
Cơ sở vật chất hỗ trợ
1. Phòng học piano: Đảm bảo mỗi học viên có một cây piano điện riêng hoặc thực hành theo nhóm nhỏ.
2. Video hướng dẫn: Cung cấp video minh họa để học viên luyện tập tại nhà.
3. Phần mềm hỗ trợ: Sử dụng ứng dụng như Simply Piano hoặc Yousician để bổ trợ việc tự học.
Kỳ vọng sau khóa học
• Giáo viên có thể tự tin chơi và đệm đàn ít nhất 10 bài hát thiếu nhi phổ biến.
• Biết cách đệm đàn cho các tiết học âm nhạc, trò chơi, và hoạt động kể chuyện.
• Có khả năng ứng biến linh hoạt với đàn trong lớp học mầm non.
Tôi có thể biên soạn một chương trình với bài tập chi tiết hơn và cung cấp tài liệu dưới dạng hướng dẫn từng bước. Dưới đây là kế hoạch cụ thể cho các bài học với nội dung thực hành chi tiết và bài tập thực tế. Nếu cần video hướng dẫn, tôi có thể gợi ý các bước hoặc bạn có thể cho biết mức độ chi tiết mong muốn để tôi hỗ trợ tốt hơn.
Chương trình chi tiết (kèm bài tập thực hành)
Giai đoạn 1: Làm quen và luyện ngón cơ bản
Mục tiêu: Học viên hiểu về cấu tạo đàn, tư thế chơi đúng và chơi được các giai điệu cơ bản.
1. Buổi 1: Làm quen với đàn piano điện
• Nội dung:
• Tìm hiểu các phím đàn (phím trắng và phím đen).
• Tập phân biệt nốt Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si trên phím đàn.
• Cách ngồi và đặt tay đúng tư thế.
• Bài tập:
1. Tìm và bấm phím Do ở các vị trí khác nhau trên đàn.
2. Chơi các nốt liên tục từ Do đến Si bằng tay phải (một quãng tám).
3. Lặp lại với tay trái.
2. Buổi 2: Nhạc lý cơ bản và tập giai điệu đơn giản
• Nội dung:
• Giới thiệu nhịp 4/4 và cách giữ nhịp cơ bản.
• Luyện chơi từng nốt bằng tay phải, sau đó tay trái.
• Bài tập:
1. Chơi giai điệu: Do-Re-Mi-Fa-Mi-Re-Do.
2. Gõ nhịp 4/4 trong khi bấm nốt theo bài tập.
3. Chơi bài hát đơn giản: “Twinkle Twinkle Little Star” (tay phải).
3. Buổi 3-5: Luyện ngón và hợp âm cơ bản
• Nội dung:
• Luyện ngón tay phải và tay trái với bài tập scale (C major).
• Học bấm hợp âm cơ bản: C, Am, F, G.
• Bài tập:
1. Luyện scale C major: Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do (tay phải, tay trái, sau đó hai tay cùng lúc).
2. Chuyển hợp âm:
• Chơi C - Am - F - G (2 nhịp mỗi hợp âm).
• Lặp lại vòng hợp âm trên 3 lần.
3. Đệm đàn bài hát “Happy Birthday” với hợp âm C - G - F.
Giai đoạn 2: Đệm hát cơ bản và ứng dụng thực tế
Mục tiêu: Học viên biết đệm đàn đơn giản cho các bài hát thiếu nhi.
4. Buổi 6-8: Kỹ thuật đệm đàn cơ bản
• Nội dung:
• Cách đệm nhịp đều tay trái (bass).
• Kết hợp đệm tay trái và giai điệu tay phải.
• Bài tập:
1. Chơi hợp âm tay trái: C - F - G (nhịp 4/4).
2. Kết hợp giai điệu tay phải cho bài: “Con Cào Cào.”
3. Tập đệm bài hát “Cả Nhà Thương Nhau” theo nhịp 4/4.
5. Buổi 9-12: Đệm đàn bài hát thiếu nhi phổ biến
• Nội dung:
• Học cách giữ nhịp ổn định khi đệm.
• Đệm đàn cho trẻ hát các bài hát quen thuộc.
• Bài tập:
1. Đệm đàn bài “Lớp Chúng Mình” với vòng hợp âm C - F - G - C.
2. Tập giữ nhịp và tốc độ đều khi đệm bài “Con Chim Non.”
3. Đệm bài hát “Bé Tập Đánh Răng” trong nhịp 3/4.
Giai đoạn 3: Nâng cao và ứng dụng sáng tạo
Mục tiêu: Phát triển khả năng sáng tạo, xử lý linh hoạt khi dạy trẻ.
6. Buổi 13-16: Sáng tạo phần đệm và dẫn dắt hoạt động
• Nội dung:
• Tập chuyển tông (transpose) để phù hợp với giọng hát.
• Sáng tạo phần đệm ngắn để làm phần mở đầu cho bài hát.
• Bài tập:
1. Sử dụng chức năng transpose, đệm bài “Cả Nhà Thương Nhau” trong giọng G.
2. Sáng tạo giai điệu ngắn (4 ô nhịp) để mở đầu bài “Con Heo Đất.”
3. Thực hành chuyển hợp âm nhanh giữa C - G - Am - F.
7. Buổi 17-20: Tích hợp đàn piano trong dạy học
• Nội dung:
• Đệm đàn cho kể chuyện: thêm hiệu ứng âm thanh (mưa, chim hót).
• Tạo nhạc nền cho trò chơi âm nhạc.
• Bài tập:
1. Đệm giai điệu ngắn cho câu chuyện “Cô Bé Quàng Khăn Đỏ.”
2. Đệm đàn cho trò chơi “Dừng Nhạc”: chơi giai điệu ngẫu nhiên và dừng theo hiệu lệnh.
Kiểm tra cuối khóa (Buổi 21-22)
• Thực hành:
• Đệm đàn cho một bài hát thiếu nhi (tự chọn).
• Đệm đàn trong một tiết học mô phỏng (5 phút).
• Tiêu chí đánh giá:
• Chơi đúng nhịp và hợp âm.
• Khả năng dẫn dắt trẻ tương tác bằng đàn.
• Sáng tạo khi đệm đàn trong tình huống thực tế.
Tài liệu bổ trợ học viên
1. Bảng hợp âm cơ bản (trưởng, thứ): Cung cấp bảng hợp âm cho học viên tự luyện tập.
2. Sheet nhạc bài hát thiếu nhi phổ biến: Bài “Con Chim Non,” “Lớp Chúng Mình,” “Twinkle Twinkle Little Star.”
3. Video minh họa:
• Hướng dẫn chơi các hợp âm cơ bản.
• Cách kết hợp giai điệu và hợp âm trong bài hát thiếu nhi.
• Kỹ thuật sử dụng chức năng transpose.
Nếu bạn muốn, tôi có thể tạo thêm sheet nhạc cụ thể hoặc hỗ trợ thiết kế video minh họa (ví dụ: bài tập ngón, đệm bài hát thiếu nhi). Bạn có muốn triển khai thêm phần nào không?
0 nhận xét:
Đăng nhận xét