Trong giáo dục âm nhạc mầm non, “movement” (hay chuyển động) đóng vai trò quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển các kỹ năng âm nhạc và thể chất, cũng như hỗ trợ sự phát triển toàn diện của trẻ. Dưới đây là một số vai trò chính của movement trong giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non:

1. Kích thích cảm nhận âm nhạc qua cơ thể: Movement giúp trẻ cảm nhận âm nhạc không chỉ qua tai mà còn qua toàn bộ cơ thể. Bằng cách di chuyển theo nhịp điệu, giai điệu, và sắc thái của nhạc, trẻ có thể hiểu và phản ứng với âm nhạc một cách tự nhiên hơn.

2. Phát triển kỹ năng vận động: Thông qua các hoạt động như nhảy múa, vỗ tay, hoặc di chuyển theo nhạc, trẻ rèn luyện được các kỹ năng vận động thô (gross motor skills) và vận động tinh (fine motor skills), điều này rất quan trọng trong giai đoạn phát triển ban đầu.

3. Tăng cường khả năng nhận thức nhịp điệu: Movement giúp trẻ học cách nhận biết và duy trì nhịp điệu, từ đó giúp trẻ phát triển khả năng cảm thụ nhạc một cách chính xác hơn.

4. Hỗ trợ khả năng giao tiếp và làm việc nhóm: Các hoạt động nhóm liên quan đến âm nhạc và movement, như múa tập thể hay trò chơi âm nhạc, giúp trẻ học cách hợp tác, chờ đợi, và lắng nghe người khác, từ đó phát triển kỹ năng xã hội.

5. Khuyến khích sự sáng tạo và tự tin: Việc tham gia vào các hoạt động chuyển động tự do trong âm nhạc giúp trẻ tự tin thể hiện bản thân và khám phá cách di chuyển theo cách riêng, thúc đẩy sự sáng tạo.

6. Tăng cường phát triển cảm xúc: Movement giúp trẻ giải tỏa năng lượng, giúp các em giảm căng thẳng và thể hiện cảm xúc thông qua các động tác và biểu cảm.

Nhìn chung, movement trong giáo dục âm nhạc mầm non là một phương pháp không chỉ giúp trẻ cảm thụ âm nhạc mà còn thúc đẩy phát triển toàn diện về mặt thể chất, tinh thần, và xã hội.