tháng 12 18, 2025
Trẻ em học piano thường học theo giáo trình Method Rose ( Pháp), Alfred piano (USA) … Với trẻ em trong trường mầm non Việt Nam, BEE MUSIC muốn sử dụng phương pháp NNS xây dựng giáo trình học piano cho trẻ - nghĩa là tay phải học đàn giai điệu nhưng tay học theo các mẫu đệm đàn theo 2/4, 3/4, 4/4 - suy nghĩ này có thể thực. hiện không ? Hãy xây dựng giáo trình học piano theo quan điểm tay phải giai điệu ca khúc mầm non, tay trái học các mẫu đệm hát.
Câu trả lời ngắn gọn:
👉 Hoàn toàn khả thi – và rất phù hợp với bối cảnh mầm non Việt Nam.
Thậm chí, hướng đi “tay phải giai điệu – tay trái mẫu đệm theo nhịp 2/4–3/4–4/4” theo quan điểm NNS (Natural – Notation – System) còn thực tế hơn Method Rose hay Alfred Piano khi áp dụng cho giáo viên mầm non và trẻ mầm non.
⸻
Vì sao Method Rose / Alfred Piano chưa phù hợp hoàn toàn với mầm non Việt Nam?
Điểm mạnh | Hạn chế khi áp dụng cho mầm non |
Hệ thống, chuẩn mực piano cổ điển | Nặng đọc nốt – nhẹ đệm hát |
Phát triển kỹ thuật cá nhân | Không gắn trực tiếp với hát – vận động – sinh hoạt lớp |
Phù hợp học piano chuyên sâu | Không phục vụ nhu cầu “vừa đàn – vừa hát – tổ chức hoạt động” |
👉 Trong khi đó, giáo viên mầm non cần:
• Đàn để hát cùng trẻ
• Đệm nhanh – đơn giản – đúng nhịp
• Không phụ thuộc nhiều vào đọc bản nhạc phức tạp
CẤU TRÚC GIÁO TRÌNH PIANO MẦM NON – BEE MUSIC (đề xuất)
PHẦN I – Làm quen piano theo NNS (0–4 tuần)
Mục tiêu
• Trẻ / GV:
• Biết vị trí tay
• Biết chơi giai điệu + nhịp
• Không áp lực đọc nhạc
Nội dung
Tay phải
• Chơi giai điệu bằng:
• 3–5 nốt
• Theo lời ca
• Theo màu / phím sáng
Tay trái
• Gõ nhịp trên 1 phím bass
• Nhận biết:
• Phách mạnh – nhẹ
• Nhịp 2/4 – 3/4 – 4/4 (nghe & vận động)
PHẦN II – Tay trái học mẫu đệm cơ bản theo nhịp
