SƯU TẬP NHỮNG KIẾN THỨC CẦN THIẾT CHO GIÁO VIÊN ÂM NHẠC VIỆT NAM THỜI 4.0

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More

Thứ Năm, 30 tháng 10, 2025

Thiết kế video eLearning tập huấn trực tuyến “Học sử dụng nhạc cụ để đệm hát theo phương pháp NNS giáo viên nhạc trường phổ thông.




  THIẾT KẾ VIDEO ELEARNING & MÔ-ĐUN TẬP HUẤN TRỰC TUYẾN


🎯 I. MỤC TIÊU


Sau khi hoàn thành chương này, nhóm giảng viên và kỹ thuật viên có thể:

1. Thiết kế và sản xuất video eLearning âm nhạc tương tác (có hướng dẫn, minh họa phím sáng).

2. Xây dựng mô-đun tập huấn trực tuyến gồm các video, tài liệu PDF, MIDI và bài kiểm tra.

3. Đánh giá năng lực giáo viên sau tập huấn dựa trên mô hình năng lực âm nhạc – sư phạm tích hợp.

4. Kết nối toàn bộ nội dung với App BEE TỰ HỌC PIANO và đàn BEE KL-4.0 để tự học – tự kiểm tra.


🎥 II. MẪU STORYBOARD VIDEO ELEARNING


1. Cấu trúc một video eLearning (5–7 phút)

Phần

Nội dung

Hình ảnh minh họa

Âm thanh/Hiệu ứng

Opening (0:00–0:30)

Logo BEE – Tên bài học – Mục tiêu ngắn

Logo BEE, tiêu đề, hoạt hình nhẹ

Nhạc intro vui nhộn

Giới thiệu khái niệm (0:30–2:00)

Giảng viên hoặc voice-over giải thích khái niệm (ví dụ: hợp âm số 1–4–5–6, tiết điệu Cha-cha)

Slide đơn giản, hoạt hình minh họa số – phím đàn

Giọng đọc chuẩn – nền piano nhẹ

Minh họa thực hành (2:00–4:30)

Đoạn video tay thật trên đàn BEE KL-4.0, đồng bộ phím sáng 2 màu

Cận cảnh bàn phím, tay trái – tay phải

Nhạc demo, highlight phím sáng

Thực hành cùng App (4:30–5:30)

Giao diện App BEE hiển thị “phím sáng + lời bài hát”

Quay màn hình App

Hướng dẫn thao tác

Kết thúc (5:30–7:00)

Ôn tập nhanh – giao nhiệm vụ tự luyện trên App

Slide tóm tắt

Nhạc kết – logo BEE Group


2. Mẫu storyboard cụ thể (ví dụ:  “Cả nhà thương nhau” – Chương 1)

 

Cảnh

Hình ảnh

Lời thoại

Ghi chú kỹ thuật

C1

Giảng viên chào và giới thiệu mục tiêu bài học

“Hôm nay, chúng ta học đệm hát bài Cả nhà thương nhau bằng số – chỉ với 4 hợp âm.”

Máy quay toàn cảnh, logo BEE

C2

Hiển thị sơ đồ số 1–6–4–5 trên slide

“Đây là chuỗi hợp âm phổ biến nhất trong ca khúc mầm non.”

Insert đồ họa phím và số

C3

Tay thật đàn C–Am–F–G

“Khi ta gọi 1,6,4,5, đàn tự động hiển thị phím sáng theo từng bậc.”

Đồng bộ phím sáng KL-4.0

C4

Quay màn hình App BEE ở chế độ “Tập theo số”

“Bây giờ, bạn hãy thử theo App – mỗi hợp âm sẽ dừng cho đến khi bạn bấm đúng.”

App capture video

C5

Giảng viên chào và hướng dẫn tự học

“Hãy mở App, chọn ‘Thực hành 1-6-4-5’ và luyện mỗi ngày 5 phút nhé!”

Nhạc outro


🧩 III. CẤU TRÚC MÔ-ĐUN ELEARNING TẬP HUẤN GIÁO VIÊN


Mỗi mô-đun gồm 3 phần: Học – Thực hành – Ứng dụng.


Mô-đun

Chủ đề

Thành phần nội dung

Thời lượng

1. Làm quen Piano số

Giới thiệu hệ thống số Nashville, hợp âm cơ bản

2 video + 1 bài tập App

30 phút

2. Tiết điệu đệm hát cơ bản

Slow, Boston, Rumba

3 video + MIDI + bài luyện tay trái

45 phút

3. Phát triển tiết điệu

Cha-cha, Disco, Ballade

3 video + 1 file hướng dẫn pattern

45 phút

4. Ứng dụng dạy trẻ hát – đàn – vận động

Hướng dẫn tổ chức hoạt động theo nhóm

3 video + mẫu giáo án + checklist

60 phút

5. Đánh giá & chứng nhận năng lực

Tự quay video đệm hát và nộp bài

Hệ thống chấm tự động + phản hồi chuyên gia

60 phút


👉 Mỗi mô-đun nên được triển khai trên nền LMS (Learning Management System) hoặc tích hợp trực tiếp trong App BEE để người học có thể:

Xem video,

Luyện theo phím sáng,

Gửi bài kiểm tra,

Nhận phản hồi chấm điểm tự động.


📊 IV. GỢI Ý ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIÁO VIÊN SAU KHÓA TẬP HUẤN


1. Khung năng lực tổng hợp (3 nhóm kỹ năng)


Nhóm năng lực

Tiêu chí đánh giá

Mức đạt (1–3)

A. Kỹ năng nhạc cụ – đệm hát

Đánh được 4 hợp âm cơ bản theo số, đúng tiết điệu

1: cơ bản – 3: thành thạo

B. Kỹ năng sư phạm âm nhạc

Biết tổ chức hoạt động cho trẻ theo nhóm hát – đàn – vận động

1: nghe hiểu – 3: tự thiết kế được

C. Kỹ năng ứng dụng công nghệ BEE

Biết kết nối đàn, sử dụng App để hướng dẫn trẻ

1: làm theo video – 3: tự tạo bài học


2. Hình thức đánh giá đa dạng


Mục tiêu

Cách tích hợp

Hiển thị phím sáng theo số

App BEE đồng bộ với file MIDI gán số 1–4–5–6

Tự kiểm tra lỗi bấm

App nhận tín hiệu MIDI từ đàn, hiển thị “Đúng/Sai”

Giao nhiệm vụ tự học

Hệ thống BEE gửi thông báo luyện 5 phút/ngày

Theo dõi tiến độ

LMS hoặc App thống kê thời gian luyện tập, điểm đạt

Cấp chứng nhận

Xuất PDF chứng nhận “Hoàn thành mô-đun tập huấn Piano số”


🔗 V. KẾT NỐI VỚI APP BEE & ĐÀN BEE KL-4.0


Mục tiêu

Cách tích hợp

Hiển thị phím sáng theo số

App BEE đồng bộ với file MIDI gán số 1–4–5–6

Tự kiểm tra lỗi bấm

App nhận tín hiệu MIDI từ đàn, hiển thị “Đúng/Sai”

Giao nhiệm vụ tự học

Hệ thống BEE gửi thông báo luyện 5 phút/ngày

Theo dõi tiến độ

LMS hoặc App thống kê thời gian luyện tập, điểm đạt

Cấp chứng nhận

Xuất PDF chứng nhận “Hoàn thành mô-đun tập huấn Piano số”


🪄 VI. ĐỀ XUẤT TRIỂN KHAI THỰC TẾ

1. Sản xuất 10 video đầu tiên (mỗi video 5–7 phút):

3 video hướng dẫn đệm theo số,

3 video hướng dẫn tiết điệu,

3 video hướng dẫn tổ chức lớp học,

1 video giới thiệu hệ thống BEE.

2. Triển khai thử nghiệm tại 2 trường Sư phạm mầm non (TP.HCM & Hà Nội).

Thu phản hồi giáo viên → điều chỉnh storyboard, App.

3. Chuẩn hóa hồ sơ tập huấn gửi Sở GD gồm:

Giáo trình (Chương 1–5),

Bộ video mẫu,

Mẫu giáo án minh họa,

Bảng đánh giá năng lực giáo viên.



 KẾT LUẬN CHƯƠNG 5


Chương 5 khép lại toàn bộ chuỗi đào tạo “Piano đệm hát theo số – Nashville System ứng dụng”, giúp:

Giáo viên tự học được qua App,

Giảng viên tập huấn có tài liệu chuẩn hóa,

Hệ thống BEE phát huy tối đa công nghệ phím sáng,

Và trẻ mầm non được tiếp cận âm nhạc theo phương pháp Montessori – trực quan – trải nghiệm.


🎹 PHỤ LỤC KỸ THUẬT


(Kèm theo Giáo trình “Piano đệm hát theo số – Ứng dụng Nashville System”)


🅰️ PHỤ LỤC A – KỊCH BẢN VIDEO MẪU (STORYBOARD VIDEO E-LEARNING)


🎬 1. Thông tin tổng quát

Tên bài học: Cả nhà thương nhau – Đệm hát theo số (1–6–4–5–1)

Mục tiêu:

Giúp giáo viên biết cách đệm hát bài “Cả nhà thương nhau” bằng hệ thống số Nashville.

Làm quen tiết điệu Slow (4/4) và mẫu tay trái cơ bản.

Độ dài video: 6 phút

Định dạng: HD 1080p – 30fps

Dụng cụ: Piano BEE KL-4.0 (phím sáng hai màu) + App BEE (hiển thị số)

Nhân vật: Giảng viên hướng dẫn (1 người) + bé phụ họa (1 học sinh)


🎞️ 2. Cấu trúc kịch bản chi tiết


Thời gian

Cảnh quay

Nội dung – Lời thoại

Hình ảnh – Kỹ thuật

0:00–0:30

Giới thiệu

“Xin chào! Hôm nay, cô cùng các bạn sẽ học cách đệm hát bài Cả nhà thương nhau bằng số nhé.”

Logo BEE + intro vui nhộn

0:30–1:00

Trình bày bảng số

“Trong giọng Đô trưởng, chúng ta có: 1=C, 6=Am, 4=F, 5=G. Bài hát sẽ dùng chuỗi 1–6–4–5–1.”

Slide bảng số, xuất hiện chữ và số song song

1:00–2:00

Minh họa hợp âm

Tay phải đàn hợp âm C–Am–F–G, App hiển thị phím sáng tương ứng.

Cận cảnh bàn phím, tay phải màu vàng

2:00–3:30

Giới thiệu tay trái

“Bây giờ, tay trái đánh mẫu Slow: 1–5–8–5.”

Phím sáng tay trái màu xanh lam

3:30–5:00

Ghép hai tay + hát

Giảng viên vừa đàn vừa hát cùng bé: “Ba thương con vì con giống mẹ…”

Toàn cảnh người – đàn – App đồng bộ

5:00–5:30

Thực hành cùng App

“Bây giờ, các bạn mở App BEE, chọn ‘Cả nhà thương nhau – Đệm theo số’ để luyện tập nhé.”

Giao diện App hiển thị “Play – Pause – Loop”

5:30–6:00

Kết thúc

“Cảm ơn bạn! Hẹn gặp lại trong bài ‘Bé khỏe bé ngoan’ với tiết điệu Boston 3/4.”

Logo BEE + nhạc outro


📦 3. Yêu cầu kỹ thuật sản xuất 


Hạng mục

Yêu cầu

Quay video

Máy quay 4K, bố trí ánh sáng mềm, tông ấm

Âm thanh

Thu trực tiếp tiếng đàn qua MIDI + mic cài áo

Phần mềm hậu kỳ

Adobe Premiere / DaVinci Resolve

Định dạng xuất bản

MP4, tỉ lệ 16:9, kèm phụ đề tiếng Việt – Anh

Đồng bộ phím sáng

File MIDI được chèn tín hiệu màu RGB cho từng tay


🅱️ PHỤ LỤC B – BIỂU MẪU ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIÁO VIÊN SAU TẬP HUẤN


🧩 1. Phiếu đánh giá tổng hợp (Rubric)


(Áp dụng cho giảng viên tập huấn hoặc hệ thống LMS tự động)


Tiêu chí

Mô tả năng lực

Mức 1 (Cơ bản)

Mức 2 (Đạt)

Mức 3 (Thành thạo)

A. Kỹ năng đệm hát theo số

Biết sử dụng hợp âm số (1–4–5–6) và tiết điệu cơ bản

Đệm 1 bài đơn giản

Đệm 3 bài, giữ nhịp ổn định

Tự phối hợp đổi tiết điệu

B. Kỹ năng sử dụng App & đàn BEE

Kết nối thiết bị, luyện tập theo phím sáng

Biết thao tác cơ bản

Tự chọn bài và luyện đúng

Hướng dẫn người khác sử dụng

C. Kỹ năng sư phạm âm nhạc

Tổ chức nhóm trẻ hát – đàn – vận động

Biết làm mẫu cho trẻ

Tổ chức nhóm nhỏ 3–5 trẻ

Dạy lớp lớn, chủ động điều chỉnh hoạt động

D. Khả năng sáng tạo & đổi mới

Vận dụng phương pháp Montessori, học qua chơi

Áp dụng theo mẫu

Biết lồng ghép trò chơi âm nhạc



📋 2. Bảng kiểm (Checklist) cho buổi tập huấn


Hoạt động

Giáo viên tự đánh giá (✓)

Giảng viên nhận xét

Biết đọc hợp âm số trong giọng C



Đệm đúng mẫu Slow (4/4)



Đệm đúng mẫu Boston (3/4)



Sử dụng App BEE để luyện tập



Biết tổ chức hoạt động hát – đàn – vận động cho trẻ



Biết đánh giá trẻ qua phản ứng âm nhạc




🧠 3. Đánh giá qua sản phẩm học tập

Bài nộp video

Giáo viên tự quay 1 video (2–3 phút) đệm hát 1 bài thiếu nhi 

→ Hệ thống LMS tự động chấm tempo, hợp âm, phách, và lưu điểm.

Bài kiểm tra lý thuyết (trên App):

10 câu trắc nghiệm → 80% trở lên đạt yêu cầu.

Chứng nhận hoàn thành khóa

“Giáo viên mầm non – Đệm hát piano theo số (BEE Certified Level 1)”


🅲️ PHỤ LỤC C – DANH MỤC BÀI HÁT ĐỀ XUẤT CHO TỪNG MÔ-ĐUN


Mô-đun

Tiết điệu – Kỹ năng

Bài hát đề xuất

Hợp âm số sử dụng

Ghi chú dạy học

1. Làm quen Piano số

Nhịp 4/4, Slow

Cả nhà thương nhau, Em đi trồng cây

1–6–4–5–1

Học viên làm quen khái niệm “số”

2. Tiết điệu cơ bản

Boston (3/4), Rumba (4/4)

Bé khỏe bé ngoan, Cháu đi mẫu giáo, Chim chích bông

1–4–5–1, 1–2–5–1

Rèn cảm giác nhịp

3. Phát triển tiết điệu

Cha-cha, Disco, Ballade

Trường chúng cháu là trường mầm non, Em yêu trường em, Đội kèn tí hon

1–6–2–5, 1–5–6–4

Học thay đổi tiết điệu linh hoạt

4. Ứng dụng dạy trẻ

Hát – Đàn – Vận động

Cháu yêu bà, Hoa lá mùa xuân, Lượn tròn lượn khéo

1–4–5–1

Kết hợp chuyển động, nhạc cụ gõ

5. Tổng kết & Biểu diễn

Tự chọn tiết điệu

Cả nhà thương nhau (phiên bản trình diễn)

1–6–4–5–1



🌷 Gợi ý cho App BEE

Mỗi bài hát được tích hợp 3 chế độ học:

1. 🎧 Nghe mẫu (Video/Audio)

2. 🎹 Luyện theo số (phím sáng hiển thị 1–6–4–5)

3. 🧩 Thực hành tự do (App ghi nhận độ chính xác)

App tự động ghi nhận tiến độ học, số lần luyện tập, và tạo báo cáo cho giảng viên tập huấn.


🪄 TÓM TẮT PHỤ LỤC KỸ THUẬT


Thành phần

Mục tiêu sử dụng

Đơn vị thực hiện

Phụ lục A – Kịch bản video mẫu

Chuẩn hóa sản xuất video eLearning

BEE Music Group + Giảng viên hướng dẫn

Phụ lục B – Biểu mẫu đánh giá giáo viên

Chuẩn hóa kiểm tra – cấp chứng chỉ

Hội đồng tập huấn Sở GD

Phụ lục C – Danh mục bài hát đề xuất

Liên kết nội dung đào tạo – App – Thực hành

Ban phát triển nội dung BEE


0 nhận xét:

Đăng nhận xét

 
Design by Free WordPress Themes | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes | Blogger Templates