Bee Music school (USA) tổ chức một khóa học trực tuyến dành cho giáo viên mầm non tại Việt Nam về cách sử dụng đàn phím điện tử (bao gồm diễn tấu cơ bản và đệm hát cơ bản)

 Để tổ chức một khóa học trực tuyến dành cho giáo viên mầm non tại Việt Nam về cách sử dụng đàn phím điện tử (bao gồm diễn tấu cơ bản và đệm hát cơ bản), chúng tôi sẽ thực hiện một quy trình chi tiết như sau:

1. Xây dựng kế hoạch khóa học

• Xác định mục tiêu khóa học:

• Hướng dẫn giáo viên mầm non làm quen và sử dụng đàn phím điện tử.

• Kỹ năng diễn tấu cơ bản: chơi các giai điệu đơn giản, nắm bắt các nốt nhạc, hợp âm.

• Kỹ năng đệm hát cơ bản: sử dụng các hợp âm cơ bản để đệm các bài hát thiếu nhi.

• Phân bổ nội dung học tập:

• Buổi 1: Tổng quan về đàn phím điện tử (cấu tạo, chức năng cơ bản, cách sử dụng).

• Buổi 2: Kỹ thuật diễn tấu cơ bản (cách đặt tay, tập chơi giai điệu đơn giản).

• Buổi 3: Lý thuyết hợp âm cơ bản và thực hành.

• Buổi 4: Đệm hát cơ bản với các bài hát thiếu nhi (ứng dụng thực tế).

• Buổi 5: Tổng kết, thực hành và nhận phản hồi.

• Thời lượng khóa học: 5 buổi, mỗi buổi kéo dài 90 phút, tổ chức 1-2 lần/tuần.

2. Chuẩn bị trước khóa học

• Đối tượng tham gia:

• Xác định số lượng giáo viên tham gia (ví dụ: 20-30 người/lớp).

• Đảm bảo mỗi giáo viên có đàn phím điện tử để thực hành.

• Chuẩn bị tài liệu:

• Video hướng dẫn ngắn gọn về cách sử dụng đàn.

• Tài liệu lý thuyết: sơ đồ phím đàn, bảng hợp âm cơ bản.

• Bài tập thực hành: danh sách bài hát thiếu nhi phổ biến.

• Lựa chọn nền tảng học trực tuyến:

• Sử dụng Zoom, Microsoft Teams, hoặc Google Meet với các tính năng như chia sẻ màn hình, ghi lại buổi học.

• Thiết lập nhóm trao đổi (Zalo, Facebook) để hỗ trợ ngoài giờ học.

• Kiểm tra kỹ thuật:

• Người dạy cần có thiết bị chất lượng: máy tính, webcam, micro, và đàn phím điện tử.

• Đảm bảo kết nối mạng ổn định.

3. Triển khai khóa học trực tuyến

Buổi học trực tuyến

• Mở đầu:

• Giới thiệu nội dung buổi học và mục tiêu cần đạt.

• Kiểm tra sự tham gia của giáo viên và kết nối của họ.

• Phần giảng dạy chính:

• Kết hợp bài giảng lý thuyết với thực hành ngay tại buổi học.

• Sử dụng camera để hướng dẫn rõ cách đặt tay, chơi các giai điệu/hợp âm.

• Đưa ra bài tập ngắn ngay tại lớp để học viên thực hành.

• Tương tác trực tiếp: giải đáp thắc mắc, nhận xét từng học viên nếu có thể.

• Kết thúc buổi học:

• Tóm tắt nội dung đã học.

• Giao bài tập thực hành cho giáo viên luyện tập tại nhà.

4. Hỗ trợ ngoài giờ học

• Nhóm học tập trực tuyến:

• Tạo nhóm để học viên chia sẻ video thực hành, đặt câu hỏi.

• Giảng viên có thể gửi video hướng dẫn bổ sung và nhận xét bài tập.

• Đánh giá tiến độ học tập:

• Yêu cầu học viên gửi bài thực hành (video) định kỳ để kiểm tra kỹ năng.

• Nhận xét, góp ý chi tiết và khuyến khích học viên cải thiện.

5. Tổng kết và đánh giá

• Buổi cuối:

• Tổ chức một buổi biểu diễn nhỏ (trực tuyến) để mỗi giáo viên thể hiện khả năng diễn tấu hoặc đệm hát.

• Đánh giá dựa trên các tiêu chí: kỹ thuật chơi, nhịp điệu, phối hợp với bài hát.

• Cấp chứng nhận (nếu có):

• Gửi giấy chứng nhận hoàn thành khóa học cho các giáo viên.

• Thu thập phản hồi:

• Yêu cầu học viên điền biểu mẫu góp ý để cải thiện cho các khóa học sau.

6. Đội ngũ giảng viên

• Giảng viên cần có chuyên môn về nhạc cụ đàn phím điện tử và kinh nghiệm giảng dạy online.

• Có khả năng hướng dẫn dễ hiểu, gần gũi với đối tượng là giáo viên mầm non.

Các lưu ý quan trọng

• Tính tương tác cao: Giảng viên nên khuyến khích học viên tương tác qua phần hỏi đáp hoặc thực hành trực tiếp trong buổi học.

• Đơn giản và dễ hiểu: Nội dung giảng dạy cần phù hợp với người mới bắt đầu.

• Kiên nhẫn: Đối tượng giáo viên mầm non có thể chưa quen với nhạc cụ, cần hướng dẫn chậm rãi, cụ thể.